Enseñanza de ELE

Les Langues Néo-Latines, número 384 (2018)

La revista 'Les Langues Néo-Latines' presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: «Les voyages hispano-américains en Polynésie au XIXe siècle: entre effort de construction nationale et expansionnisme», Jennifer Constant. «La tradition de La Arcadia de Lope de Vega (1598) par Nicolas Lancelot (1622). Une 'belle infidèle'», Éliette Soulier. «Trois regards sur l'imagination au Siècle d'Or (Garcilaso, Thérèse d'Avila, Cervantès[Leer más]
20/04/2018

VIII Jornadas de Lengua y Comunicación

La Universidad de Alcalá celebra estas jornadas del 8 al 9 de mayo de 2018 en Alcalá de Henares (España). Se abordarán temas en torno a la pragmática, su investigación y su enseñanza. El programa incluye comunicaciones sobre pragmática y cognición, así como sobre el humor y la ironía como fenómenos pragmáticos. Programa Martes, 8 de mayo de 2018 10-11: 30 h. Dra. M. Victoria Escandell Vidal (UNED): «Pragmática y cognición» 12-13: 30 h. Dr. José[Leer más]
18/04/2018

La importancia de las competencias comunicativas de la lengua para la justicia social

La Universidad Autónoma de Madrid y Acción Eudcativa celebran este curso del 2 al 6 de julio de 2018 en Madrid (España). Se abordará el papel esencial de las lenguas en la configuración de la justicia social. Se persiguen los siguientes objetivos: - Analizar el papel que la/s lengua/s tienen en la construcción de la justicia social. - Entender la competencia lingüística como medio esencial para evitar la exclusión social, especialmente en el[Leer más]
18/04/2018

Plaza de profesor de pedagogía y didáctica (Instituto Caro y Cuervo)

El Instituto Caro y Cuervo oferta una plaza de docente-investigador responsable de la línea de 'Pedagogía y didáctica' para la 'Maestría en Enseñanza de español como lengua extranjera y segunda lengua'. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 31 de mayo de 2018. Perfil 1. Grado de máster en el área de humanidades o educación. 2. Doctorado en curso o finalizado en el campo de enseñanza de lenguas extranjeras. 3. Experiencia en formación[Leer más]
18/04/2018

La formación a partir de casos: una manera diferente de aprender

El Instituto Cervantes celebra este curso del 9 al 10 de julio de 2018 en Alcalá de Henares (España). Sus objetivos son: identificar, generar y gestionar diferentes opiniones, sensibilidades y perspectivas sobre situaciones y problemas complejos y sobre la forma de abordarlos en el marco de programas de formación; facilitar procesos cognitivos, afectivos y sociales sobre los que descansa esta metodología; valorar de manera crítica la[Leer más]
17/04/2018