Enseñanza de ELE

XXIV Jornadas Hispánicas: «En movimiento»

La Asociación Alemana de Profesores de Español celebra este congreso del 6 al 8 de septiembre de 2018 en Hannover (Alemania). El objetivo es responder a la pregunta qué (con)mueve actualmente a los profesores y aprendientes de ELE. Las políticas educativas y lingüísticas tienen que afrontar nuevos retos por los crecientes movimientos migratorios dentro y fuera de Europa; además, sigue creciendo la importancia de dispositivos móviles también en[Leer más]
28/02/2018

Skopos. Revista Internacional de Traducción e Interpretación volumen 9, número 1 (2018)

'Skopos. Revista Internacional de Traducción e Interpretación' invita a participar en este número con trabajos de investigación relacionados con los lenguajes espcializados, la lingüística contrastiva, la lingüística de corpus, la historia de la traducción, la traducción en cualquiera de sus ámbitos y textos, la interpretación, la didáctica de la traducción y de la interpretación, la terminología, la lexicografía y otras áreas de conocimiento[Leer más]
27/02/2018

XXIX Congreso Internacional de ASELE: «Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2»

La Universidad de Santiago de Compostela, junto con la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE), invitan a participar en este congreso, que se celebra del 5 al 8 de septiembre de 2018 en Santiago de Compostela (España). El plazo para el envío de propuestas termina el 5 de junio de 2018. En esta edición, especialistas de todo el mundo en la enseñanza de español como lengua extranjera o segunda lengua dialogarán y[Leer más]
27/02/2018

XXIX Congreso Internacional de ASELE: «Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2»

La Universidad de Santiago de Compostela, junto con Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE), celebra este congreso del 5 al 8 de septiembre de 2018 en Santiago de Compostela (España). El objetivo es dialogar y debatir acerca de los perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2. El tema central del congreso está distribuido en tres bloques de trabajo. El primero versará sobre los[Leer más]
26/02/2018

Enfoques cognitivos para el aula de ELE: de la gramática a la pragmática

La Universidad de Castilla-La Mancha y el Instituto Cervantes celebran este curso del 2 al 5 de julio de 2018 en Toledo (España). Sus objetivos son: conocer algunos desarrollos recientes en el ámbito de la pragmática cognitiva, su concepción de los procesos de comunicación y sus herramientas para el análisis del sistema lingüístico; aplicar los principios de la pragmática cognitiva a la descripción de aspectos lingüísticos y discursivos del[Leer más]
26/02/2018