Enseñanza de ELE

Beca de creación de materiales didácticos para la enseñanza de español como lengua extranjera (Instituto Caro y Cuervo)

El Instituto Caro y Cuervo oferta una beca para la creación de materiales para la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE). El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 5 de marzo de 2018. El objetivo de esta beca es la creación de un libro electrónico que promueva el desarrollo de la competencia cultural a través de la lectura de cuentos colombianos, que apoye los procesos de enseñanza y aprendizaje de español como lengua[Leer más]
26/03/2018

XI Encuentro Internacional de Investigadores de Lengua y Literatura: «Homenaje internacional a grandes creadores»

https://www.escritoras.mx/convocatoria-al-xi-encuentro-internacional-de-... UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS, FACULTAD DE LENGUAS CAMPUS TUXTLA, C. A. “Paradigmas Educativos y la Enseñanza de Lenguas” (UN.A.CH.) COORDINACION ACADÉMICA INSTITUCIONAL DEL SICELE, INSTITUTO, CERVANTES (UN.A.CH.), MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS, LIC. EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS, SEMINARIO DE CULTURA MEXICANA. CONVOCAN AL XI Encuentro Internacional de[Leer más]
23/03/2018

Máster Universitario en Español como Segunda Lengua (L2) y Lengua Extranjera (LE)

La Universidad do Minho imparte este curso del 1 de septiembre de 2018 al 30 de abril de 2020 en Braga (Portugal). El objetivo es ofrecer una formación lingüística, literaria, cultural y didáctica en español encaminada a la práctica profesional en ELE y a la iniciación científica en esta área. Impartido en modalidad b-learning, este curso pretende ampliar las posibilidades formativas de posgrado en español, conciliando la práctica profesional[Leer más]
23/03/2018

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Volumen 12, número 25 (2018)

La 'Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas' invita a participar en este número, dedicado al tema «Emoción, inteligencia emocional y lenguaje». El plazo para el envío de propuestas se cierra el 20 de agosto de 2018. Este número especial pretende sumarse a la investigación empírica sobre el afecto y la emoción en el aprendizaje de idiomas, tanto dentro como fuera de los contextos institucionales.[Leer más]
23/03/2018