Enseñanza de ELE

Descripción Las líneas temáticas del Congreso hacen referencia a tres puntos fundamentales: 1. Literacidades, ciudadanía y educación: dilemas y desafíos de la escuela contemporánea. 2. Aprendizajes formales e informales: identidades y nuevos alfabetismos. 3. Investigaciones emergentes. Así pues, tendrá cabida todo trabajo científico que se encuentre dentro de las líneas temáticas del Congreso siendo el idioma de los mismos el español. No[Leer más]

Este curso, que se impartirá en Buenos Aires (Argentina), del 3 de marzo al 30 de junio de 2017, está dirigido a profesores y licenciados en letras, profesores en general, traductores y correctores de lenguas extranjeras, así como para estudiantes de los últimos años de cualquiera estas carreras que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera . Se propone: - ofrecer herramientas fundamentales de la[Leer más]

El título de Experto en Metodología de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera pretende dar una respuesta integral a la necesidad de especialistas en la enseñanza del español que estén capacitados para participar en la docencia desde los ciclos primarios hasta los universitarios. Además, los titulados podrán desempeñar su labor en otros organismos como ONGs o en diversas instituciones gubernamentales. El título ofrece, por tanto, la[Leer más]

Con el objeto de promover el estudio de la obra cervantina desde un enfoque fraseológico y paremiológico y para facilitar la explotación didáctica de la misma y del Refranero multilingüe (cvc.cervantes.es/lengua/refranero), el Grupo de Investigación UCM 930235 Fraseología y Paremiología (PAREFRAS, incluido en el Campus de Excelencia Internacional Moncloa, Clúster de Patrimonio cultural), el Grupo DISCYT (UPM), el Proyecto de Investigación[Leer más]

Contenidos Programa de estudios (80 créditos ects) Primer curso (42 créditos) Módulo primero: Fundamentos teóricos de la enseñanza del español como segunda lengua. Febrero-abril Créditos totales del módulo: 14 créditos. 1. Conceptos básicos de la lingüística aplicada a la enseñanza de segundas lenguas (7 créditos). 2. Enfoques metodológicos en la enseñanza -aprendizaje de segundas lenguas (7 créditos). Módulo segundo: Descripción lingüística[Leer más]