Enseñanza de la lengua

Destinado a formar docentes especializados en enseñanza de español a población migrante. Contenido: 1. Introducción. Inmigración e interculturalidad. 2. Adquisición de una segunda lengua (L2). 3. La enseñanza del español como lengua extranjera. Perspectiva pragmática. 4. Metodología y análisis de materiales. 5. La enseñanza a adultos. La alfabetización. 6. La enseñanza de español con fines específicos. Información e inscripción: Fundación[Leer más]

Este curso, de carácter teórico-práctico, trata de ofrecer una formación inicial a aquellas personas que deseen especializarse en la enseñanza de ELE. El curso aportará las herramientas básicas necesarias para la actuación del profesor de ELE, en cuanto a la metodología, el diseño de materiales y la evaluación de la competencia comunicativa del alumno. El curso se inicia el 12 de marzo y concluye el 11 de junio de 2011.[Leer más]

Áreas temáticas: 1) Competencia sociocultural en contextos escolares: una perspectiva intercultural. 2) Peculiaridades de la enseñanza de EFE. 3) El entorno virtual en los procesos de enseñanza y aprendizaje del AVE. 4) Diseño de materiales y actividades en formatos multimedia. Ponencias: Francisco Moreno (Instituto Cervantes): «Planificación lingüística del español». Félix Villallba (Universidad Nacional de Educación a Distancia): «La enseñanza[Leer más]

Este curso va dirigido a personas que tengan que desarrollar proyectos docentes y que estén interesadas en conocer las posibilidades que les ofrecen las técnicas y herramientas aplicadas a la dirección de proyectos. En el curso se pondrá el énfasis en dos aspectos fundamentales: la planificación y la gestión de los recursos humanos, ya que si bien una buena planificación no garantiza el éxito de un proyecto, su ausencia siempre conlleva un[Leer más]

La formación de profesores de lenguas extranjeras se puede dividir en tres categorías distintas: formación inicial en la universidad o en cursos intensivos, cursos de formación en el centro de trabajo (formación continua) para profesores con experiencia de dos años o más, y formación continua en grupo o individual. El control de la calidad y la evaluación son de gran importancia en los tres tipos, pero en este curso solo se abordará la formación[Leer más]