Corpus Linguistics: Method, Analysis, Interpretation

A free online course on corpus linguistics. The course provides lectures, discussion topics, software, readings, assessments and on-line support to introduce you to corpus linguistics. The course is hosted by Tony McEnery of Lancaster University and there are contributions from a wide range of researchers, both linguists and non-linguists, exploring the use of corpora in the study of language. The course has a particular focus on the study of[Leer más]
16/06/2016

Curso de actualización de profesores de ELE

Este curso se llevará a cabo del 26 al 30 de enero de 2015 Docente responsable: Dra. Laura Masello (UdelaR, FHCE) Docentes a cargo: Adriana Cabakian (UdelaR, FDer) Ignacio Ampudia (UdelaR, FHCE) Destinatarios: Profesores de lenguas extranjeras en ejercicio, egresados de lingüística y letras de FHCE; egresados de lenguas extranjeras de Formación Docente; egresados de Traductorado. El curso está organizado en dos módulos: el primero sobre aspectos[Leer más]
16/06/2016

Máster Univesitario en Estudios Hispánicos Avanzados: Aplicaciones e Investigación

El máster de Estudios hispánicos avanzados: aplicaciones e investigación tiene como objetivos generales: -Poner a disposición de los estudiantes las herramientas y conocimientos necesarios para el desarrollo de la capacidad de intervenir socialmente en la conservación y difusión del patrimonio cultural hispánico (lingüístico y/o literario y teatral) como valor de identidad, promoviendo su conocimiento. -Proporcionar a los titulados y las[Leer más]
16/06/2016

¿Qué es ser profesor de lenguas extranjeras?

Curso en Línea de Nivel A, orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado: - Organizar situaciones de aprendizaje. - Desarrollarse profesionalmente como profesor de la institución. Los cursos de nivel A están dirigidos a todos aquellos que desean iniciar el desarrollo de su competencia docente o que se encuentran en el primer estadio de su desarrollo: cuentan con una experiencia profesional no superior a 300 horas o con una[Leer más]
16/06/2016

Cómo poner en marcha un proyecto de observación de clases

El curso está dirigido a profesores en activo que necesiten mecanismos prácticos para conseguir desarrollar, mediante la observación de clases con colegas de su centro de trabajo, las competencias necesarias -conocimientos, destrezas y habilidades- para diseñar un proyecto de reflexión docente basado en la observación de clases. Modalidad: en línea Destinatarios: - Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua. - Profesores[Leer más]
16/06/2016