Curso de actualización, especialización y posgrado: Espacio de circulación del español en la frontera brasilera

- Duración: del lunes 2 a viernes 6 de mayo de 2011 - Horario: 18 a 21,30 hs. - Inscripciones en la UPEP: upep.maestrias@gmail.com / upep@fhuce.edu.uy - Matrícula: $700 Maestrandos: sin costo Docentes: consultar descuentos[Leer más]
16/06/2016

Jornadas «Comunicación y entendimiento entre culturas»

El encuentro tendrá lugar entre los días 4 y 5 de abril con la intención de servir de reflexión que amplíe el horizonte interlingüístico, promueva la aceptación de realidades y culturas diferentes, además de sus objetivos iniciales de aprendizaje. Conferencias: Amelia Fernández Rodríguez: «Un idioma, un medio de comunicación». Gretchen Dröbott: «Dub Poetry: The English Language in the Light of the Caribbean Experience». Landry Wilfred Miampika[Leer más]
16/06/2016

Curso Inicial de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera

ESTRUCTURA: El curso comprende un total de 60 horas de formación global, 50 de las cuales se corresponden con sesiones presenciales, más otras 10 horas de trabajo autónomo guiado (Estas 10 horas sólo deben realizarlas aquellos alumnos UCA que soliciten créditos de libre configuración). Organizado por el Centro Superior de Lenguas Modernas (CSLM), en colaboración con el Instituto Cervantes, el curso se inicia el 5 de septiembre y finalza el 16 de[Leer más]
16/06/2016

Historia, economía y lengua de España y Latinoamérica para profesores de español de los negocios

El programa proporciona al profesorado de ENE un contacto con disciplinas de administración y dirección de empresas imprescindibles para su formación a la hora de afrontar una clase de ENE. En un formato compacto de una semana, el curso integra la reflexión académica sobre el pensamiento político y económico, así como el imprescindible conocimiento de la historia, con la visión pragmática de las economías emergentes en América Latina, el uso[Leer más]
16/06/2016

Cómo programar sesiones de videoconferencia

El curso aporta instrumentos operativos para analizar las funcionalidades de los sistemas de videoconferencia. Se diferenciarán los contextos de aplicación y se trabajará en el diseño de tareas que maximicen los resultados del uso de estas herramientas. Para el estudiante de español a distancia o en una modalidad semipresencial de aprendizaje, ¿qué competencias interculturales, digitales, pragmáticas y discursivas se mejoran con el uso de esta[Leer más]
16/06/2016