Enseñar en entornos virtuales de aprendizaje II: curso avanzado para profesores de ELE

Este curso va dirigido a profesores de ELE con experiencia previa en la utilización de Moodle y tiene como objetivo profundizar en las funciones no tratadas en el curso básico (CFP291-12 Enseñar en entornos virtuales de aprendizaje I: curso básico para profesores de ELE). Para participar en el curso es necesario conocer las funciones básicas de gestión de Moodle, como la configuración de los bloques centrales y la gestión de carpetas y[Leer más]
16/06/2016

La práctica reflexiva para la formación continua

Este curso aporta herramientas para la formación continua del profesor de ELE a partir de la práctica reflexiva, tales como el portafolio y el diario docente. El portafolio es uno de los medios a través de los cuales el docente se convierte en el responsable de su propio proceso de mejora profesional a partir de los objetivos marcados, además de evaluador de ese proceso. Asimismo esta herramienta permite integrar y sistematizar otras técnicas[Leer más]
16/06/2016

Introducción a métodos cualitativos de investigación discursiva

Dra. Mariana Achugar (Carnegie Mellon University). Descripción general: Este seminario proveerá a los participantes de herramientas conceptuales y técnicas para diseñar una investigación, llevarla a cabo y reportar los resultados. El seminario comenzará por la exploración de aspectos epistemológicos y metodológicos de la investigación cualitativa en el área del lenguaje, cultura y sociedad. Programa: Día 1: Introducción al curso y definición[Leer más]
16/06/2016

Improvisación teatral en el aula de español + Cultura y actualidad como recurso en la clase de español

Objetivos: Primera semana: cultura y actualidad - Conocer los sistemas educativos y entornos laborales de los participantes. - Conocer aspectos de la realidad social, política e histórica de España a través de documentos susceptibles de ser utilizados por los participantes en sus clases. - Conocer diferentes manifestaciones culturales (orales, audiovisuales y escritas) en español para trabajar en grupo sus posibles explotaciones didácticas. -[Leer más]
16/06/2016

Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Curso de posgrado: Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera Madrid (España), del 7 de octubre de 2013 al 30 de septiembre de 2014 Información: Susana Martín Leralta Correo e.: smartinl@nebrija.es Mª Ángeles Suárez Correo e.: meele@nebrija.es Se trata de un Máster oficial de 60 ECTS, con orientación académica, que posibilita el acceso posterior al periodo de investigación del Doctorado. El[Leer más]
16/06/2016