Enseñanza de la lengua

Enseñanza de nuevas lenguas a inmigrantes

Curso práctico orientado a proporcionar bases y herramientas para la actuación de profesores de nuevas lenguas a inmigrantes adultos, adolescentes y niños (en ONG, centros privados, centros de acogida, contextos escolares, etc.). Dirigido a personas que quieran adquirir estas bases o que, con una base práctica en el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras, quieran adecuar su actuación a las necesidades de estos alumnos. Se tratarán[Leer más]
12/07/2017

​The 49th NeMLA Annual Convention. «Global Spaces, Local Landscapes and Imagined Worlds»

The 49th Annual Convention of the Northeast Modern Language Association will meet April 12 to 15, 2018, and will feature approximately 400 sessions, as well as dynamic speakers and cultural events. Every year, this event affords NeMLA’s principal opportunity to carry on a tradition of lively research and pedagogical exchange in language and literature. The theme of this year's convention is «Global Spaces, Local Landscapes and Imagined Worlds».[Leer más]
10/07/2017

​Philologica Canariensia, petición de contribuciones para el número 24 de 2018 (call for papers)

Philologica Canariensia solicita artículos, notas y reseñas sobre temas relacionados con la lengua, la lingüística y la literatura en el ámbito de los países de habla española, inglesa y francesa, así como en el área de los estudios clásicos (latín y griego). Todas las contribuciones deberán ser originales e inéditas. La revista, publicada por la Facultad de Filología de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España), es de acceso abierto[Leer más]
10/07/2017

(Dis)Connecting perception and production: Training native speakers of Spanish on the English /i/-/ɪ/ distinction

The dissertation contributes to the body of literature that attempts to understand the complex association of speech perception and production processing, and its influence on second language phonetic acquisition.[Leer más]
10/07/2017

III Congreso Internacional de Glotodidáctica Teatral en España. «El Teatro en la Glotodidáctica. Diálogo entre teorías y prácticas experienciales»

El Congreso analizará el uso del teatro como herramienta para el aprendizaje de lenguas extranjeras y quiere responder a cuestiones como: ¿Cuál es el valor pedagógico-didáctico del teatro en el aprendizaje de un idioma extranjero? ¿Cuáles son las posibilidades de utilizar el teatro en los diferentes niveles de aprendizaje del idioma extranjero? ¿Cómo tiene que formarse un profesor para poder utilizar correctamente esta metodología?[Leer más]
10/07/2017