(Dis)Connecting perception and production: Training native speakers of Spanish on the English /i/-/ɪ/ distinction

The dissertation contributes to the body of literature that attempts to understand the complex association of speech perception and production processing, and its influence on second language phonetic acquisition.[Leer más]
10/07/2017

III Congreso Internacional de Glotodidáctica Teatral en España. «El Teatro en la Glotodidáctica. Diálogo entre teorías y prácticas experienciales»

El Congreso analizará el uso del teatro como herramienta para el aprendizaje de lenguas extranjeras y quiere responder a cuestiones como: ¿Cuál es el valor pedagógico-didáctico del teatro en el aprendizaje de un idioma extranjero? ¿Cuáles son las posibilidades de utilizar el teatro en los diferentes niveles de aprendizaje del idioma extranjero? ¿Cómo tiene que formarse un profesor para poder utilizar correctamente esta metodología?[Leer más]
10/07/2017

Celebración de la prueba CCSE (Conocimientos Constitucionales y Socioculturales de España)

El jueves 28 de septiembre a las 18:00 h tiene lugar esta prueba de Conocimientos Constitucionales y Socioculturales de España (CCSE) de 2017. La prueba CCSE es un examen elaborado por el Instituto Cervantes que evalúa, por medio de distintas tareas, el conocimiento de la Constitución y de la realidad social y cultural españolas. Es uno de los requisitos establecidos en las leyes para la concesión de la nacionalidad española para sefardíes[Leer más]
10/07/2017

XVII Encontro de Professores de Língua Espanhola do Estado do Paraná (EnPLEE)

Encuentro de profesores de español, de 30 horas de duración. Los asistentes pueden obtener un certificado emitido por la Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).[Leer más]
07/07/2017

Enseñanza de ELE a sinohablantes

Curso en línea de 100 horas, dirigido por Susana Martín Leralta y Eirini Mavrou. El curso ha sido diseñado para responder a las necesidades formativas de profesores, formadores y voluntarios relacionados con la enseñanza de ELE. Objetivos: Conocer los enfoques metodológicos y recursos didácticos que mejor se adaptan a las necesidades del estudiante chino. Desarrollar propuestas didácticas encaminadas a ayudar a los alumnos sinohablantes a[Leer más]
07/07/2017