Enseñanza de la lengua

Anunciamos la publicación del número 21 de la revista Lengua y Habla

La revista «Lengua y Habla» es una publicación electrónica académica arbitrada del Centro de Investigación y Atención Lingüística (C.I.A.L.) de la Universidad de Los Andes (Mérida, Venezuela). Tiene como misión divulgar entre la comunidad académica y profesional artículos de investigación y aportes de discusión de problemas lingüísticos inéditos, relevantes y de alta calidad. Está abierta para la publicación de artículos de revisión teórica, de[Leer más]
10/11/2017

Revista Cálamo FASPE 67 (2018)

La revista Cálamo FASPE 67 solicita artículos desde este momento hasta el 5 de septiembre de 2018, recogerá una selección de los trabajos presentados en el congreso «Dios en la literatura contemporánea». De modo que aquellos que participen en el congreso, si quieren, pueden redactar sus trabajos con el formato de la revista para luego presentarlos. Las normas de presentación en el grupo de investigación: La revista Cálamo FASPE surge en 1990[Leer más]
10/11/2017

L'édition multimédia en Espagne : langues et cultures dans la production de cédéroms des origines à l'aube des années 2000

La thèse se propose d'étudier la place qu'occupent les identités culturelles et linguistiques d'Espagne dans la production de cédéroms de la décennie 1990. Cette recherche a été menée selon une démarche méthodologique plurielle associant éléments bibliographiques et travail d'enquête sur le terrain. Langue et culture, les deux axes à partir desquels s'est engagée la réflexion, ont orienté l'articulation de cette étude. Celle-ci s'attache à[Leer más]
08/11/2017

Spanish Teacher

Due to relocation The Howard School is seeking to appoint a committed, dynamic, enthusiastic linguist to teach Spanish to join our expanding team from January 2018. This post would suit an experienced teacher or an NQT with good prospects for career development. The successful candidate would teach GCSE Spanish and a second language at Key Stage 3. We are looking for a creative and dynamic practitioner who will be able to contribute to the[Leer más]
08/11/2017