El dossier de este número está dedicado a Alejandro de Humboldt, con motivo del cumplimiento de 250 años tras su nacimiento. Basándose en el conjunto de la obra humboldtiana, este dossier trata de destacar la orientación cosmopolita del prusiano así como, sobre todo, el fundamento americano de sus enfoques. Asimismo, subraya la dimensión globalizada y globalizadora de sus actividades científicas y estéticas, políticas y literarias. Este dossier
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20/08/2019
'Iberoamericana' presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: - La publicación de La Florida del Inca Garcilaso en sus muchos nombres, por José Miguel Martínez Torrejón. - O saber médico e o corpo das mulheres no Brasil colonial: a tradição médica da metrópole na Capitania da Paraíba, por Luisa Stella de Oliveira Coutinho Silva. - ¿Qué expresan los locos iberoamericanos? Las fuentes narrativas y sus posibles abordajes, por
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20/08/2019
La Bergische Universität Wuppertal (BUW), en colaboración con la Asociación Alemana de Profesores de Español (DSV), invita a participar en este congreso, que se celebra del 5 al 7 de marzo de 2020 en Wuppertal (Alemania). El plazo para el envío de propuestas finaliza el 31 de agosto de 2019. Bajo el lema 'Diálogos en el aula – Leitmotive des Spanischunterrichts', se celebra el 50º aniversacio de la DSV. Tendrán lugar conferencias y talleres
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19/08/2019
La Bergische Universität Wuppertal (BUW), en colaboración con la Asociación Alemana de Profesores de Español (DSV), celebra este congreso del 5 al 7 de marzo de 2020 en Wuppertal (Alemania). Bajo el lema 'Diálogos en el aula – Leitmotive des Spanischunterrichts', se celebra el 50º aniversacio de la DSV. Tendrán lugar conferencias y talleres agrupados en las siguientes secciones: - Sección 1: Diálogos entre culturas. - Sección 2: Diálogos de
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19/08/2019
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El grupo de investigación Lenguaje y Educación de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia) fue creado en 1992 y actualmente es coordinado por la Dra. Norma Patricia Barletta Manjarrés. Tiene el propósito de generar conocimiento sobre el lenguaje como mediador de los procesos semióticos, sociales y afectivos, que constituya un aporte para una educación y que posibilite la construcción de una sociedad abierta, participativa y justa. Para
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14/08/2019
