II Jornadas Internacionales Complutenses de Lexicografía: Diccionarios, Historia y Didáctica (II JICL 2027)

El Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura y el Departamento de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos, Vascos y de Asia Oriental de la Universidad Complutense de Madrid organizan estas jornadas del 4 al 5 de mayo de 2027.

Estas jornadas formalizan un espacio académico de encuentro para especialistas interesados en el estudio del léxico desde perspectiva lexicográfica, especialmente en un momento en el que la digitalización y la inteligencia artificial están modificando de forma significativa los modos de investigar, describir y enseñar las palabras. El objetivo de las II JICL 2027 no es otro más que crear un foro de intercambio de propuestas lexicográficas, centradas en el diseño, desarrollo, análisis y explotación de diccionarios, la historia de los diccionarios y la didáctica del léxico, atendiendo tanto a los enfoques tradicionales como a las nuevas posibilidades que ofrecen las tecnologías actuales. Se plantean, pues, como un foro abierto para reflexionar sobre los retos que afrontan hoy los estudios léxicos, pero también sobre las oportunidades que brindan los corpus, las bases de datos, los recursos electrónicos, las aplicaciones de procesamiento lingüístico y los sistemas basados en inteligencia artificial.

Convocatoria de comunicaciones orales y presentaciones de proyectos
Con la presente circular, queremos informar de que desde el 2 de septiembre de 2026 y hasta el 31 de enero de 2027 queda abierta la convocatoria para participar en las Jornadas Internacionales Complutenses de Lexicografía: Diccionarios, Historia y Didáctica. Se podrán enviar propuestas de comunicación y de presentación de proyectos de investigación que se ciñan a los siguientes focos temáticos:

• Trabajos teóricos o prácticos sobre el uso de los diccionarios en el aula de aprendizaje de lenguas.


• Estudios sobre la forma de los diccionarios para hablantes nativos y hablantes no nativos


• Diseños y desarrollos tecnológicos lexicográficos aplicados al aprendizaje de lenguas


• Recursos lexicográficos para la confección de diccionarios escolares y de aprendizaje


• Recursos lexicográficos para el aprendizaje de lenguas


• Estudios críticos sobre la historia de la lexicografía


• No existe restricción en cuanto a las lenguas objeto de estudio lexicográfico.

Tanto las presentaciones de comunicaciones orales como las presentaciones de proyectos tendrán una duración de 20 minutos, seguidas de 5 minutos de debate y de otros 5 minutos para los cambios de orador y de sala.

Más información en su página web.