Máster de Formación Permanente en Didáctica de ELE-EL2 en entornos educativos

Este máster en línea se concibe como un posgrado de carácter profesionalizante y se destina a satisfacer la necesidad de una formación de calidad que facilite a los interesados, tanto en la práctica docente del español como lengua extranjera como en la enseñanza del español como lengua segunda en entornos educativos. Entre las principales metas de la Universidad de Castilla-La Mancha figura la promoción de la enseñanza/aprendizaje de lenguas[Leer más]
18/09/2024

2 becas para realizar el doctorado: lenguas romances

La Univesidad de Estocolmo convoca 2 plazas para realizar el doctorado en lenguas romances. La tesis doctoral debe realizarse en las lenguas románicas para las que la universidad ofrece formación: francés, italiano, portugués o español (literatura o linguística). Los doctorandos tendrán un empleo de duración determinada según el capítulo 5 de la Ordenanza de Educación Superior (1993:100), y sólo puede ser nombrado una persona que vaya a ser o ya[Leer más]
18/09/2024

IV Encuentro Internacional sobre Competencias Lingüística, Literaria y Digital

La Unidad Académica de Letras de la Universidad Autónoma de Zacatecas celebra el IV Encuentro Internacional sobre Competencias Lingüística, Literaria y Digital: «Educación, Lengua y Literatura en la era de la Inteligencia Artificial» del 20 al 22 de noviembre de 2024. En este encuentro, a través de mesas de trabajo que abarcan temas como el desarrollo de habilidades lingüísticas y la intervención de la IA, las nuevas formas de narrativa[Leer más]
17/09/2024

IV Encuentro Internacional sobre Competencias Lingüística, Literaria y Digital

La Unidad Académica de Letras de la Universidad Autónoma de Zacatecas celebra el IV Encuentro Internacional sobre Competencias Lingüística, Literaria y Digital: «Educación, Lengua y Literatura en la era de la Inteligencia Artificial» del 20 al 22 de noviembre de 2024. Este encuentro tiene como objetivo disertar, conocer, prevenir, crecer y aprender a convivir con el impacto transformadorde la inteligencia artificial en el ámbito educativo, en el[Leer más]
16/09/2024

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