Corregir y retroalimentar la producción oral en el aula

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 3 de abril al 9 de mayo de 2018. Sus objetivos son: reflexionar sobre la naturaleza y el appel de los errores en el aprendizaje de ELE; analizar muestras propias de producción de los aprendices para profundizar sobre las variables que inciden en la toma de decisiones en torno a la retroalimentación correctiva por parte del profesor; aproximarse críticamente a las diferentes estrategias de[Leer más]
16/03/2018

IV Jornadas de Lengua de Signos: «Docencia universitaria y sensibilización»

La Universidad Pablo de Olavide y la Universidad Hispalense celebran estas jornadas del 5 al 6 de abril de 2018 en Sevilla (España). Se abordarán diversas estrategias docentes de sensibilización para mejorar la comunicación en el aula, en el contexto la formación de personas sordas y oyentes.[Leer más]
16/03/2018

I Jornadas Internacionales de Español para Fines Específicos

La Universidad de Navarra celebra estas jornadas del 24 al 25 de mayo de 2018 en Pamplona (España). Se abordará el español para fines específicos como una de las áreas de la enseñanza de ELE más demandadas. El Proyecto de Innovación Docente 'Litterae. Lengua y literatura con fines específicos', integrado por profesores de distintas Facultades de la Universidad de Navarra invita a participar tanto a investigadores en el ámbito del español para[Leer más]
16/03/2018

I Jornadas Internacionales de Español para Fines Específicos

La Universidad de Navarra invita a participar en estas jornadas, que se celebran del 24 al 25 de mayo de 2018 en Pamplona (España). El plazo para el envío de propuestas termina el 30 de marzo de 2018. Podrán participar tanto investigadores del ámbito del español para fines específicos como docentes de español como lengua extranjera.[Leer más]
16/03/2018

XXXIII Encuentro Nacional de Docentes e Investigadores de la Lingüística (ENDIL)

La Universidad de los Andes invita a participar en este congreso, que se celebra del 30 de julio al 1 de agosto de 2018 en Mérida (Venezuela). El plazo para el envío de propuestas termina el 31 de mayo de 2018. Se abordarán las siguientes áreas temáticas: - Alfabetización y escritura académica - Análisis del discurso - Ciencias de la significación - Dialectologia, lexicología y lexicografía - Discapacidad y comunicación - Enseñanza de segundas[Leer más]
16/03/2018