Plaza de Spanish LTS Lecturer (Universidad de Glasgow)

La Universidad de Glasgow (Reino Unido) oferta esta plaza de profesor de español para programas de grado y de posgrado. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 15 de abril de 2018. Los candidatos deben cumplir los siguientes requisitos: - Grado en un área relevante para la plaza; - Nivel 12 (PhD) del Scottish Credit and Qualification Framework o experiencia profesional y/o en la enseñanza equivalente; - Conocimiento amplio y en[Leer más]
20/03/2018

Plaza de Assistant Professor of Spanish (Southeastern Oklahoma State University)

La Southeastern Oklahoma State University (Estados Unidos) oferta esta plaza de profesor de español para candidatos con experiencia o capacidad para impatir clases de literatura universal, humanidades y/o clases de escritura. Se requiere también experiencia en la enseñanza en línea. El plazo para el envío de solicitudes termina el 1 de abril de 2018.[Leer más]
19/03/2018

e-Scripta Romanica, volumen 6 (2018)

La revista 'e-Scripta Romanica' invita a participar en este volumen de carácter interdisciplicar dedicado a la difusión de trabajos de investigación en lenguas románicas en el ámbito de la lingüística, la literatura, la traducción y la didáctica. El plazo para el envío de propuestas se cierra el 31 de mayo de 2018. Se aceptan contribuciones en francés, español e italiano.[Leer más]
19/03/2018

Les Langues Modernes, número 1 (2019)

'Les Langues Modernes', revista de la Association des Professeurs de Langues Vivantes, invita a participar en este número titulado «L’approche intermédiale en enseignement-apprentissage des langues vivantes». El plazo para el envío de propuestas se cierra el 8 de abril de 2018. Ejes temáticos: 1. Análisis de los usos y los retos de los medios de comunicación en la clase de lenguas; 2. Estudios generales de todas las formas de mediaciones en la[Leer más]
19/03/2018

La introducción de las redes sociales en el aula de ELE

La Universidad de Salamanca y el Instituto Cervantes celebran este curso en línea del 16 de abril al 25 de mayo de 2018. Se abordarán los nuevos roles de estudiante y profesor tras la irrupción de las redes sociales en la enseñanza de idiomas, así como las características de las redes sociales más habituales en relación con la enseñanza-aprendizaje del español. El plazo de inscripción está abierto. Contacto: Correo e.: programas.cursos@usal.es[Leer más]
19/03/2018