«En una fábrica de hogares. Lenguas, ciudades y culturas a la distancia», taller que impartirá Sylvia Molloy en Buenos Aires

Sylvia Molloy, destacada crítica literaria, quien instauró de la Maestría en Escritura Creativa en Español de la Universidad de Nueva York, reflexionará sobre sus trabajos «Presidential address 2001: Crossings» y «Afterword: The Buenos Aires affair», que próximamente será publicado en español por RevistaTransas. En este talles se propone establecer posibles vínculos entre las lenguas, las ciudades recuperadas por las memorias y las voces, y las[Leer más]
06/11/2017

Spanish Teacher

Due to relocation The Howard School is seeking to appoint a committed, dynamic, enthusiastic linguist to teach Spanish to join our expanding team from January 2018. This post would suit an experienced teacher or an NQT with good prospects for career development. The successful candidate would teach GCSE Spanish and a second language at Key Stage 3. We are looking for a creative and dynamic practitioner who will be able to contribute to the[Leer más]
06/11/2017

Project Assistant

Project Assistant (Full-time / Part-time) (Ref. 17082902) [Project duration: 2.5 years] This is a multilingual, inter-university project developing a Content and Language Integrated Learning (CLIL) online course around the topic of "Cities". The course is being developed for Hong Kong and European learners of European foreign languages. We are looking for someone to help us develop the Spanish part of the project. The ideal candidate will be a[Leer más]
06/11/2017

Curso online: XIV Seminario de Investigación Permanente TIC-ETL: Computer Assisted Language Testing: Theory and Practice

Este curso, que se celebrará el 17 de noviembre, se centrará en el campo de la Evaluación de Lenguas Asistida por Ordenador, que cada vez está cobrando más relevancia en los entornos educativos por razones de utilidad, economía y flexibilidad. En la primera parte, se hará una síntesis de los fundamentos de la CALT (acrónimo del término inglés Computer Assited Language Testing) y se presentarán las distintas modalidades existentes junto con[Leer más]
03/11/2017

La enseñanza-aprendizaje del vocabulario en ELE desde los enfoques léxicos

​Este cuaderno pretende responder al interés y reconocimiento de la importancia del léxico en el aula de lenguas extranjeras. Se trata, por un lado, de una obra de síntesis sobre el estado de la cuestión de los enfoques léxicos (orientados a la enseñanza de unidades superiores a la palabra), resumiendo las aportaciones principales y la evolución de tales enfoques. Por otro lado, se ofrecen claves prácticas de cómo implementar en el aula de ELE[Leer más]
31/10/2017