Los parámetros y orientaciones curriculares para la enseñanza de ELE en Brasil: análisis comparativo con el MCER y significado para la formación de profesorado

Esta tesis presenta los resultados de una investigación educativa, documental y cualitativa que tuvo como objetivos: 1) conocer los contenidos de los documentos oficiales brasileños y del MCER a partir de dos categorías: a) la finalidad de la enseñanza-aprendizaje de LE; y b) los contenidos de enseñanza-aprendizaje de LE; 2) verificar los puntos de convergencia y divergencia entre los documentos brasileños y el MCER en lo que concierne a las[Leer más]
29/12/2016

El empleo de los determinantes del español por estudiantes japoneses de ELE: estudio contrastivo y análisis de errores

La presente investigación fue emprendida teniendo como pilares tres objetivos principales: El primero era esclarecer la manera como se expresa el significado de los determinantes del español en el japonés, con el fin de conocer las diferencias y similitudes que hay entre ambos sistemas de determinación e identificar los casos que pueden resultar problemáticos para los estudiantes japoneses. El segundo consistía en conocer la realidad de uso de[Leer más]
29/12/2016

Interacción y desarrollo de la interlingua: e-tándem español-italiano

El objetivo de esta tesis, centrada en el análisis de la interacción en e-tándem entre españoles e italianos, es ver en qué medida un andamiaje mutuo de calidad puede ayudarlos a superar errores interlinguales recurrentes y fosilizables, acelerando el ritmo de evolución de sus interlenguas. Los primeros tres capítulos enmarcan el trabajo desde el punto de vista teórico (interlengua, teoría sociocultural, método e-tándem), el cuarto presenta el[Leer más]
29/12/2016

Bellaterra. Journal of Teaching & Learning Language & Literature

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature is an online peer-reviewed, multilingual academic journal with a focus on language and literature teaching methods. We publish outstanding research in these areas, written by graduate students or post-doctoral students, as well as invited contributions by internationally known scholars.[Leer más]
29/12/2016

Aspectos de la utilización de las paremias en el diario El País: hacia el desarrollo de materiales didácticos para la enseñanza del español a hablantes de persa

El objetivo de este trabajo ha sido la selección de unas paremias frecuentes del español actual para incluirlas en materiales pedagógicos complementarios para la enseñanza de esta lengua a alumnos extranjeros de habla persa. En las distintas fases del proceso de selección y de descripción de las paremias en el estudio hemos intentado utilizar un enfoque lo más explícito y objetivo posible. En el primer capítulo del trabajo se ofreció una[Leer más]
28/12/2016