Berceo. Revista riojana de ciencias sociales y humanidades

La revista Berceo comienza su andadura en 1946 y ya ha superado las 160 ediciones, conviertiéndose en la revista más firme y perdurable de la divulgación cultural e investigadora del Instituto de Estudios Riojanos. La revista Berceo , editada por el Instituto de Estudios Riojanos, publica estudios científicos de las Áreas de Ciencias Sociales, Filología, Historia y Patrimonio Regional con el objetivo de aportar conocimiento relevante para la[Leer más]
29/12/2016

Bandue. Revista de la Sociedad Española de Ciencias de las Religiones

andue. Revista de la Sociedad Española de Ciencias de las Religiones (ISSN 1888-346X), es, a partir del año 2007, la publicación periódica de la Sociedad Española de Ciencias de las Religiones. Con anterioridad se publicó el Boletín de la Sociedad Española de Ciencias de las Religiones, del que vieron la luz diecinueve números desde 1993 a 2006. Bandue es un anuario, comienza con el volumen I (2007) como una revista de difusión abierta y[Leer más]
29/12/2016

Anuario de Estudios Cervantinos

Anuario de Estudios Cervantinos (ISSN 1697-4034, D.L. 4504) es una publicación periódica de carácter científico y académico cuyo objetivo es la publicación, difusión y estudio de la vida, obra y bibliografía de Miguel de Cervantes. El Anuario de Estudios Cervantinos está abierto a todas las personas, estudiosos, investigadores, profesores, estudiantes, interesados en la literatura cervantina, desde los más variados puntos de vista y ángulos[Leer más]
28/12/2016

Análisis del contenido cultural en libros de texto de español como lengua extranjera destinados a estudiantes portugueses

This doctoral thesis has the objective to analyze the cultural contents included in five text books of Spanish as a Foreign Language aimed at Portuguese students of various non- university educational levels. Before scrutinizing the selected works, the concept of culture applied to language teaching was defined and the complications arisen when this type of issues is to be included in the daily praxis of the one in charge of the teaching process[Leer más]
28/12/2016