Seminario Internacional I+D: «Los tratamientos nominales en la historia del español»

El Grupo de Investigaciones Histórico-Lingüísticas y Dialectales de la Universidad de Granada celebra este seminario del 22 al 23 de noviembre de 2018 en Granada (España). El propósito es abordar la formación de doctores en el seno de los cinco equipos de investigación. Los doctorandos con tesis en proceso sobre historia del español podrán solicitar a los ponentes del seminario tutorías. Los interesados deberán enviar un correo a la Secretaría[Leer más]
07/11/2018

Estancias de la École des hautes études hispaniques et ibériques para investigadores

La École de hautes études hispaniques et ibériques ofrece estancias de doce meses de duración para investigadores que desarrollen un proyecto de investigación en ciencias humanas y de la sociedad que requiera una estancia prolongada en la Península Ibérica. Este proyecto puede inscribirse en el marco de una tesis de doctorado o de una investigación posdoctoral. El plazo para presentar las solicitudes se cierra el 30 de noviembre de 2018 a las 13[Leer más]
06/11/2018

Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto, volumen 10 (2019)

'Linguarum Arena. Revista de Estudos em Didática de Línguas da Universidade do Porto' invita a participar en este número dedicado al tema «Para una historia de las ideas didácticas de las lenguas extranjeras y de la lengua materna». El plazo para el envío de propuestas finaliza el 20 de enero de 2019. Se pretende, con este número especial, analizar desde una perspectiva histórica: - los modelos metodológicos que se han venido desarrollando para[Leer más]
23/10/2018

Lenguaje figurado y competencia interlingüística (I). Aspectos teóricos

El sentido figurado no ocupa un lugar accesorio ni secundario con respecto al literal, si es que éste existe, puesto que, entre otras cosas, basta con hojear un diccionario para observar que el figurado es ampliamente mayoritario, por no hablar de la fraseología, que es también, y por definición, un procedimiento polisémico. La introducción del concepto de metáfora gramatical, especialmente a partir de la lingüística cognitiva y la gramática de[Leer más]
01/10/2018