Encuentro anual de la ACBLPE

Congreso sobre el contacto lingüístico entre el español y el portugués. Las temáticas abarcan criollos, lenguas mixtas, variedades urbanas emergentes, multi-etnolectos y otros lipos de contacto lingüístico, tal como las prácticas descritas como code-meshing.[Leer más]
02/11/2016

99th Annual AATSP Conference: Building a Pipeline from Classroom to Career

Congreso sobre metodología y estrategias de la enseñanza de la lengua, de literatura, lingüística aplicada y estudios culturales.[Leer más]
02/11/2016

XXX Congreso AISPI: Continuidad, discontinuidad y nuevos paradigmas

Las continuas y rápidas transformaciones de nuestro tiempo repercuten en los códigos culturales y en las trayectorias de la creación artístico-literaria, originando fenómenos nuevos y planteando la necesidad de elaborar métodos interpretativos adecuados. Ante ciertos procesos y prácticas culturales emergentes, imposibles de estudiar de acuerdo con las categorías convencionales, se imponen cambios de perspectivas y de paradigmas. La noción de[Leer más]
02/11/2016

I Jornadas Filología, Enseñanza y TIC

Las líneas temáticas iniciales son las siguientes: –Nuevos caminos en la investigación filológica a través de las TIC: todavía quedan muchos caminos por descubrir y por eso ofrecemos esta sección a los expertos en la materia para que nos las expliquéis. –Enseñanza de lenguas y TIC: se pueden presentar experiencias didácticas o hipótesis de trabajo aplicadas en la enseñanzas de lenguas maternas o segundas lenguas. –Enseñanza de literatura y TIC:[Leer más]
24/10/2016

XV Encuentro internacional del GERES

La temática de este coloquio, «los géneros discursivos en la didáctica del español del ESP», es una elección pensada y propuesta por los organizadores del encuentro y por los miembros del comité ejecutivo del GERES. Encontrarán todas las informaciones necesarias para participar en en la página web. Contacto : Ana Isabel Revera Ruiz de Vergara Correo e.: ana-isabel-riberaruizdevergara@univ-rouen.fr Marcelo Tano (Président du Groupe d’Étude et de[Leer más]
18/10/2016