Este trabajo de Yan Zhang, presentado en la Universidad de Santiago de Compostela en 2017, tiene como fin analizar ciertos errores de los estudiantes chinos que aprenden español a la luz de la teoría del aprendizaje de lenguas extranjeras, teniendo en cuenta los estudios sobre análisis de errores, estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras, métodos didácticos habitualmente usados en la enseñanza del ELE, etc. Partiendo de un corpus de
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