Lingüística

Signos Lingüísticos, número 15 (2019)

La revista 'Signos Lingüísticos' invita a participar en este número, que se publicará en 2019, con artículos que propongan análisis lingüísticos de cambio histórico, así como variaciones lingüísticas en el marco geográfico en el seno de una lengua o familia de lenguas. El plazo para el envío de artículos se cierra el 30 de diciembre de 2018. Las contribuciones deberán enviarse a través de la plataforma electrónica de la revista, para lo cual los[Leer más]
01/06/2018

II Congreso de Historia de Pueblos Originarios en Chile 2018: «Relación del Estado chileno con los pueblos originarios, las dinámicas de interrelación con lo afrodescendiente y lo migrante en la historia de Chile (Siglos XIX-XXI)

La agrupación MOCEN de la Universidad del Bío-Bío, Sede de Chillán, a través de la Facultad de Educación y Humanidades, celebra este congreso del 18 al 20 de octubre de 2018 en Chillán (Chile). El objetivo es reflexionar sobre los procesos sociales, culturales, económicos y políticos que definen la relación entre el Estado Chileno y los pueblos originarios, posibilitando un acercamiento a esta realidad histórica. El plazo para el envío de[Leer más]
31/05/2018

Nuevos caminos del hispanismo

La École des Hautes Études Hispaniques et Ibériques (Casa de Velázquez), la Université Paris - Sorbonne, la Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 y la Université de Nantes invitan a participar en este taller que se desarrollará del 16 al 17 de octubre de 2018 en Madrid (España). El plazo para el envío de solicitudes se cierra el 12 de julio de 2018. Este taller que reunirá en la Casa de Velázquez de Madrid a un grupo de jóvenes investigadores[Leer más]
30/05/2018

Coloquio «Elementos de variación y diversidad lingüística: la palabra»

El Colegio de México y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas celebran este coloquio del 7 al 8 de junio de 2018 en Madrid (España). Se abordará la relevancia del elemento 'palabra' como unidad de análisis en los procesos de variación y cambio lingüístico, y en la diversidad tipológica. Los participantes presentarán y debatirán estudios centrados en este asunto con el objetivo de preparar un libro que, con una visión abarcadora de[Leer más]
30/05/2018

El error de combinación léxica en los aprendientes de español como lengua extranjera. Una explicación subléxica

La presente investigación, defendida por Ana Sanz Tordesillas en la Universidad Autónoma de Madrid (España), en 2017, aborda el error de léxico en la enseñanza de ELE, siguiendo los presupuestos de la Teoría del Lexicón Generativo (TLG). En concreto, se centra en errores semánticos desencadenados por el uso de palabras en contextos no adecuados, es decir, de los problemas de interpretación y producción de colocaciones y combinaciones erróneas.[Leer más]
29/05/2018