Este volumen colectivo a cargo de Bénédicte Vauthier revisa, a través de trece contribuciones de otros tantos autores, la forma de transmitir la teoría y la historia de la literatura y abre vías de reflexión para posibilitar una historia formal de la novela moderna (1868-1966). Cuestiona el enfoque lineal y la segmentación historicista y busca entender el enfrentamiento que a lo largo del siglo XX ha ido oponiendo a los defensores de un arte –
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13/07/2019
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El Grupo de Estudios Cervantinos, dirigido por Emilio Martínez Mata, tiene actualmente en marcha dos proyectos de investigación: «Recreaciones teatrales del Quijote en Europa» y «Recepción e interpretación del Quijote (1605-1830). Traducciones, opiniones, recreaciones.» El primer proyecto, también denominado Q.THEATRE, tiene como objetivo principal el de facilitar y promover el acercamiento del público a las adaptaciones teatrales del Quijote.
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08/07/2019
La Texas Tech University y la University of Colorado, Boulder (EE. UU.) celebran estas jornadas del 17 al 18 de julio de 2019 en Madrid (España). El propósito es facilitar el intercambio de ideas entre investigadores de ambas orillas atlánticas que han centrado su trabajo en la Edad de Plata. Ejes temáticos: - Desafíos y futuro del hispanismo. - Metodologías, enfoques teóricos y debates actuales. - Marcos conceptuales e historiográficos de la
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08/07/2019
El Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) invita a participar en este congreso, que se celebra con la colaboración de la Facultad de Educación de Bilbao, del 27 al 29 de noviembre de 2019 en Bilbao (España). El plazo de envío de propuestas se cierra el 19 de julio de 2019. El propósito es la creación de nuevas maneras de abordar las diferencias lingüísticas y culturales, dando cabida a
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04/07/2019
El Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), con la participación de la Facultad de Educación de Bilbao, celebra este congreso del 27 al 29 de noviembre de 2019 en Bilbao (España). El propósito es la creación de nuevas maneras de abordar las diferencias lingüísticas y culturales, dando cabida a todas las lenguas y culturas como valores imprescindibles. Se plantea que en un aula donde
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04/07/2019