Enseñanza de la lengua

Langue(s) & Parole. Revista de Filología Francesa y Románica, número 4 (2019)

'Langue(s) & Parole. Revista de Filología Francesa y Románica' invita a participar en este número, cuya publicación está prevista para 2019. El plazo para el envío de propuestas se cierra el 31 de mayo de 2019. En esta ocasión, se trata de un ejemplar monográfico sobre «La dimensión literaria y cultural en la enseñanza-aprendizaje de lenguas». Los artículos pueden redactarse en cualquier lengua románica así como en inglés. Cada artículo irá[Leer más]
19/03/2019

Langue(s) & Parole. Revista de Filología Francesa y Románica

Revista editada por el Departamento de Filología Francesa y Románica de la Universidad Autónoma de Barcelona y el Centre International de Phonétique Appliquée de Mons (CIPA). Aborda en sus páginas contribuciones inéditas relativas a la lengua francesa y las culturas de lengua francesa, pero también del resto de lenguas románicas. Tiene como objetivo publicar artículos sobre temáticas como la lingüística de la lengua y de la palabra, la filología[Leer más]
19/03/2019

Coaching educativo: mindfulness, inteligencia emocional, programación neurolingüística y gestión de las relaciones en el aula

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo celebra este curso del 15 al 19 de julio de 2019 en Santander (España). Su objetivo principal es adquirir recursos para la mejora de la enseñanza y la comunicación; profundizar en el valor positivo de aquellas estrategias que nos permitan aumentar el conocimiento de lo humano y aplicarlo al aula; aprender dinámicas de PNL (Programación Neurolingüística), facilitar y ampliar el trabajo educativo con[Leer más]
19/03/2019

Diseño de material didáctico para la enseñanza de las variedades hispanoamericanas del español en el aula de ELE

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo celebra este curso del 9 al 12 de julio de 2019 en Santander (España). Su objetivo principal es abordar cuestiones lingüísticas y culturales relevantes en la enseñanza de español como lengua extranjera en Hispanoamérica y diseñar actividades didácticas. Está dirigido a titulados universitarios, profesores de otras lenguas extranjeras, editores y autores de materiales didácticos, profesionales[Leer más]
19/03/2019

Pragmática en español como lengua extranjera

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo celebra este curso del 9 al 12 de julio de 2019 en Santander (España). Está dirigido a profesores de español y de segundas lenguas. Su objetivo es comprender el funcionamiento pragmático del lenguaje y las estrategias pragmáticas del español como lengua extranjera, caracterizar la pragmática de la interlengua como factor estratégico en el comportamiento de hablantes no nativos, adquirir herramientas[Leer más]
19/03/2019