Fonética

Congreso: «Entonación, lenguas en contacto y factores sociales 2020»

La Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV-EHU) y la Universidad Pública de Navarra (UPNA) invitan a participar en este congreso que se celebra en línea el 23 y 24 de octubre de 2020. El objetivo es reunir a investigadores que trabajen en temas fonológicos del contacto lingüístico y el bilingüismo, con un enfoque especial en la interacción entre los factores sociales y la entonación. Las variedades en contacto pueden ser[Leer más]
28/05/2020

Congreso «Entonación, lenguas en contacto y factores sociales» 2020

La Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV-EHU) y la Universidad Pública de Navarra (UPNA) celebran este congreso en línea del 23 al 24 de octubre de 2020. El objetivo es reunir a investigadores que trabajen en temas fonológicos del contacto lingüístico y el bilingüismo, con un enfoque especial en la interacción entre los factores sociales y la entonación. Las variedades en contacto pueden ser de cualquier familia o área[Leer más]
28/05/2020

Acreditación de examinadores DELE. Niveles B1 y B2 (curso para profundizar)

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea para profundizar del 3 al 6 de junio de 2020. Este curso se dirige a profesores de español con experiencia que quieran seguir desarrollándose como profesionales de la docencia y a quienes aspiren a la acreditación de examinador de los DELE. Para ser aceptado se deben cumplir los siguientes requisitos: - Titulación universitaria - Formación específica en enseñanza de español - Experiencia en la[Leer más]
18/05/2020

Acreditación de examinadores DELE. A1 y A2 (versión 2020)

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 3 al 30 de junio de 2020. El curso está dirigido a profesores de español como lengua extranjera que quieran capacitarse para administrar los nuevos exámenes oficiales del DELE A1 y A2 y calificar la prueba de Expresión e interacción orales. El participante se familiariza con los niveles A1 y A2 del `Marco común europeo de referencia´ y del `Plan curricular del Instituto Cervantes´, a su vez[Leer más]
18/05/2020

Revista SinoELE, número 19 (2020)

`SinoELE`, presenta en este número los siguientes artículos: - Sobre la elección del nombre de aula hispano en contexto sinohablante, José Luis López-Quiñones Labella - Secuencia didáctica para la enseñanza (¿o reeducación?) de la pronunciación de los aprendientes chinos del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE), Alejandra Olimpia Padilla Brom - La pragmática en el aula de español: valoración de los docentes nativos y no nativos en[Leer más]
06/05/2020
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