II Congreso Internacional «Traducción y Discurso Turístico» (TRADITUR)

El Grupo de Investigación HUM-947 «Texto, Ciencia y Traducción» de la Universidad de Córdoba celebra este congreso en la modalidad presencial y virtual del 6 al 7 de octubre de 2022. El propósito de TRADITUR es ser un foro de debate científico en el que se favorezcan y presenten los nuevos avances y estudios que aborden la relación entre lengua, literatura, comunicación intercultural, traductología y discurso turístico. Líneas temáticas del[Leer más]
15/06/2022

Oralia. Análisis del Discurso Oral, volumen 25, número 1 (2022)

`Oralia´. Análisis del Discurso Oral, revista de la Universidad de Almería (España), presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: -Desacuerdo y (des)cortesía en hablantes españoles e ingleses: un análisis de variación pragmática, Francisco Fernández García -Coloquialidad en el aula y percepción del estilo de enseñanza del docente universitario: varios estudios de caso, Juan García Cardona, Irene Checa García -Liderazgo ante el[Leer más]
06/06/2022

ReCHERches (Culture et Histoire dans l´Espace Roman), número 28 (2022)

`ReCHERches´ (Culture et Histoire dans l´Espace Roman), publicación de la Université de Strasbourg, Francia, invita a participar en este volumen dedicado al cuento iberoamericano. La fecha límite de envío de propuestas finaliza el 1 de julio de 2022 Ejes y subejes temáticos 1. El cuento iberoamericano: aquí se incluirán los textos que aborden la producción hispanoamericana de cuentos, así como la de los cuentistas; de particular importancia[Leer más]
02/06/2022

Éducation, langues minorisées et plurilinguisme: Quels écueils? Quelles politiques linguistiques? (ELMP_UMONS)

La Facultad de Traducción e Interpretación de la Université de Mons organiza este congreso del 1 al 2 de septiembre de 2022 en Mons, Bélgica. El congreso pretende ser un lugar de reflexión sobre las dificultades sociolingüísticas, jurídicas y políticas a las que se enfrenta la enseñanza de lenguas minoritarias en la actualidad. Abarca una amplia gama de paradigmas teóricos y disciplinarios (sociolingüística, ciencia política, derecho, ciencias[Leer más]
02/06/2022

La competencia audio-articulatoria de alumnos tailandeses en español lengua extranjera. Aportaciones teórico-conceptuales, metodológicas y prácticas

Esta tesis a cargo de Olan Preutisranyanont Pre, defendida en la Universidad de Valladolid en 2002, se inscribe en una perspectiva optimizadora y operativa del proceso de enseñanza/aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE), específicamente en lo que se refiere a sus estructuras fónicas. Se sitúa en el contexto curricular de la Universidad Ramkhamhaeng, Tailandia, en el cual se encuentran alumnos adultos de habla tailandesa. Atendiendo[Leer más]
02/06/2022

Páginas: