Gramática

Semas. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, número 1 (2019)

'Semas. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada' invita a participar en su primer número con artículos que aporten conocimientos relevantes en el área de la lingüística teórica y aplicada. El plazo para el envío de las propuestas se cierra el 4 de febrero de 2019. Se anima a la comunidad académica internacional, investigadores y estudiantes de posgrado, a presentar nuevas orientaciones para la investigación en temáticas, metodologías, enfoques[Leer más]
17/01/2019

Bases para el análisis y el tratamiento de la gramática en el nivel A

El Instituto Cervantes celebra este curso en línea del 18 de febrero al 24 de marzo de 2019. Sus objetivos son: desarrollar un método para reflexionar sobre la gramática, aplicable a todos los contenidos de la gramática; identificar las dificultades que presenta el nivel A en el ámbito de la gramática; y conocer y aplicar posibles explicaciones y soluciones para algunos de los contenidos gramaticales más problemáticos en el nivel A. Contenidos,[Leer más]
15/01/2019

II Jornada para profesores de ELE en Salamanca: «El otro lado de la gramática»

La Editorial enClave-ELE y la Universidad de Salamanca celebran esta jornada el 8 de febrero de 2019 en Salamanca (España). Los objetivos son: analizar críticamente los cambios que la nueva sociedad del conocimiento aporta a la educación y a la enseñanza de idiomas, y cómo estos cambios se reflejan concretamente en el papel que la gramática ocupa en ellas; abordar los nuevos contenidos y recursos multidisciplinares para el aprendizaje de lenguas[Leer más]
02/01/2019

XVI Workshop on Syntax, Semantics and Phonology

El Departamento de Lengua Española, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de Universidad Complutense de Madrid celebra este taller del 17 al 18 de junio de 2019 en Madrid (España). Se trata de la presentación de una serie de trabajos de grado en torno a aspectos de lingüística generativa, organizada por estudiantes de grado. Se invita a estudiantes de grado que estén desarrolando estos aspectos a participar en estas sesiones de trabajo[Leer más]
15/12/2018

Análisis actitudinal hacia la gramática. Revisión crítica y perspectivas de futuro

Este trabajo de Silvia Izquierdo Zaragoza, presentado en la Universidad de Murcia en 2017, tiene como objetivo conocer y comprender las actitudes hacia la gramática que tienen los alumnos de Secundaria. La detectada falta de motivación y predisposición de los estudiantes hacia el estudio de esta disciplina, así como también el bajo nivel curricular y la desidia que manifiesta gran parte del alumnado de Secundaria en las clases de lengua,[Leer más]
14/12/2018
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