IV Congreso Internacional Ideologías Lingüísticas en la Prensa Escrita: «El caso de las lenguas románicas»

La Universidad de Mesina invita a participar en este congreso, que se celebra del 23 al 25 octubre de 2019 en Messina (Italia). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de enero de 2019. El objetivo es profundizar sobre las distintas manifestaciones de las ideologías lingüísticas en los medios de comunicación de masas tanto en la actualidad como desde una perspectiva histórica. Las propuestas deberán estar en francés, italiano o[Leer más]
23/10/2018

Corpus Linguistics in Latin America, número especial sobre investigaciones en lingüística de corpus

'Corpus Linguistics in Latin America' invita a participar en este número especial dedicado a investigaciones en lingüítica de corpus, coordinado por Ignacio Rodríguez (Universidad Autónoma de Querétaro, México). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de noviembre de 2018. Se aceptan trabajos basados en el análisis de corpus de lenguas indígenas y mayoritarias. Además, se presentarán diferentes enfoques para el diseño, el análisis y[Leer más]
08/10/2018

XVI Jornadas de Lingüística: «Lingüística y recursos tecnológicos»

La Universidad de Cádiz celebra estas jornadas del 23 al 24 de octubre de 2018 en Cádiz (España). El objetivo es, por un lado, ofrecer un foro de debate, discusión e intercambio científico de ideas entre profesores y alumnos sobre los aspectos más relevantes y desarrollos más recientes de la Lingüística moderna, con una exposición y puesta al día de las principales líneas y proyectos de investigación que actualmente se están llevando a cabo; por[Leer más]
01/10/2018

Lenguaje figurado y competencia interlingüística (I). Aspectos teóricos

El sentido figurado no ocupa un lugar accesorio ni secundario con respecto al literal, si es que éste existe, puesto que, entre otras cosas, basta con hojear un diccionario para observar que el figurado es ampliamente mayoritario, por no hablar de la fraseología, que es también, y por definición, un procedimiento polisémico. La introducción del concepto de metáfora gramatical, especialmente a partir de la lingüística cognitiva y la gramática de[Leer más]
01/10/2018

Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, número 26 (2019)

La Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas invita a participar en este número, dedicado al tema «Literacidad y aprendizaje de lenguas». El plazo para el envío de propuestas finaliza el 20 de diciembre de 2018. Este número abordará nuevas preguntas, asuntos y prácticas de aprendizaje/enseñanza que emergen cuando académicos y docentes en segunda lengua reflexionan sobre el potencial de las teorías sobre literacidad como[Leer más]
28/09/2018

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