University of Oxford; University of Cambridge; Queen Mary University of London; Institut Ramon Llull; con la colaboración de la Dirección General de Política Lingüística del Gobierno de las Islas Baleares y la Universidad de las Islas Baleares, celebran este curso del 7 al 10 de septiembre de 2022 en Palma de Mallorca (España). El objetivo es ofrecer formación en lingüística catalana a estudiantes de grado y de posgrado que quieran completar su
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01/04/2022
La Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana (CANELA) y la Facultad de Literatura de la Universidad Waseda (campus Toyama) celebran este congreso, en la modalidad presencial, del 27 al 29 de mayo de 2022. El congreso estará organizado en cuatro secciones: -Literatura -Metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) -Pensamiento e Historia -Lingüística. Para presentar sus propuestas pueden usar el siguiente
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01/04/2022
El Consorcio Interuniversitario Español Lengua Segunda y Extranjera (ELSE) celebra este congreso del 20 al 22 de octubre en San Miguel de Tucumán (Argentina). El objetivo es propiciar un espacio de intercambio y reflexión sobre el área de enseñanza y evaluación del español como lengua segunda y extranjera, la cual se halla en permanente desarrollo. Para consultas e información general, inscripción, envío de resúmenes y ponencias: xicoloquiocelu.
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01/04/2022
`Revista de Lengua y Literatura´ de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue, Neuquén (Argentina) invita a participar en este número con artículos y reseñas de tema libre que sigan las normas de publicación de la revista y las disciplinas que abarca. La fecha límite de envío de propuestas termina el 31 de julio de 2022. Consulten las normas en la URL: http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/letras/about/submissions
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01/04/2022
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Esta publicación del CVC del Instituto Cervantes pertenece al ámbito de la enseñanza y del aprendizaje de los refranes, tanto para quienes tienen el español como lengua materna como para aquellos que la estudian como lengua extranjera. En ambos casos, no se pretende únicamente el conocimiento de tales paremias, sino su afianzamiento en la práctica contextual de su uso y de su interpretación. Para tal propósito, se han elegido ciento treinta y
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01/04/2022
