Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE)

`REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa´, fundada en 1999, es una publicación de periodicidad continua que difunde investigaciones de académicos y profesionales interesados en las prácticas educativas desde los distintos campos del saber y desde perspectivas teóricas y metodológicas diversas. Es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California, México que utiliza[Leer más]
26/09/2022

Bibliotecas accesibles y usables para todas las personas: la atención a personas con distintas necesidades (en línea)

La UNED organiza este curso virtual que se llevará a cabo el 26 de septiembre y el 6, 14, 22 y 31 de octubre de 2022. Está dirigido a profesionales de las bibliotecas y los centros de documentación o quienes aspiren a serlo, así como cualquier persona interesada en la materia. Los objetivos del curso son ampliar y mejorar los conocimientos en el campo de la accesibilidad en las bibliotecas, detectar y diagnosticar barreras existentes en las[Leer más]
21/09/2022

Lingüística y Literatura, número 82, volumen 43 (2022)

La `Revista Lingüística y Literatura´ presenta en este nuevo número, entre otros, los siguientes artículos: - Innovación tecnológica en el desarrollo de materiales ELE: diseño del libro electrónico Se habla colombiano, Juliana Patricia Llanes Sánchez, Diana Angélica Parra Pérez, Alfredo José Averanga Murillo - La oferta de formación académica virtual en el área de español para hablantes de otras lenguas en Colombia: realidades y retos, Lali[Leer más]
20/09/2022

I Congreso Latinoamericano y III Congreso Internacional: Experiencias en innovación educativa (En línea)

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia y la Universidad de Guadalajara organizan este congreso del 29 de septiembre al 1 de octubre de 2022. El objetivo del congreso es permitir participar en un espacio de reflexión e intercambio de conocimientos y experiencias innovadoras sobre el ámbito educativo en toda su globalidad. Se pretende involucrar tanto a a profesorado, personal técnico y profesionales de la educación de cualquier nivel o[Leer más]
14/09/2022

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