Grupo de Investigación Competencia lingüística y Discapacidad (Universidad de Salamanca)

El Grupo de Investigación Competencia lingüística y Discapacidad (COMPLyDIS) se ocupa de temas relacionados con diferentes aspectos de la competencia lingüística y con el ámbito de la discapacidad. Forman parte de este grupo interdisciplinar e interuniversitario las universidades de Murcia, Zaragoza, la Pontificia de Salamanca y la Libre de Bruselas. Su propósito es contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua[Leer más]
13/09/2019


Curso de Escritura Académica para Investigadores (EAPI)

La Universidad de Salamanca celebra este curso en línea del 14 de octubre al 13 de diciembre de 2019. Destinado a estudiantes de posgrado (máster y doctorado), este curso de 15 créditos busca la mejora de la expresión escrita y oral con el fin de enseñar al estudiante a elaborar trabajos científicos con un alto grado de corrección, precisión, adecuación y claridad. La universidad ofrece el título propio en línea de Experto en Escritura Académica[Leer más]
08/09/2019

Forma y Función, volumen 32, número 2 (2019)

'Forma y Función' presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: - La diversidad lingüística arawak en el Alto Río Negro en grabaciones de la década de 1950, por Thiago Costa Chacon, Artur Garcia Gonçalves y Lucas Ferreira da Silva. - «Adjetividad» en ocaina (familia Witoto, Amazonia noroccidental): adverbios, nombres y un adjetivo, por Doris Fagua Rincón. - Complejidad sintáctica: las construcciones multiverbales del tehuelche[Leer más]
29/08/2019

Misiones académicas: Jornadas de formación para profesores de ELE en Yaundé (Camerún)

La Embajada de España en Camerún, la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID), a través de su proyecto ACERCA, y El Instituto Cervantes, a través de su programa Misiones Académicas, en colaboración con la Escuela Normal Superior de Yaundé (ENS), celebran estas jornadas del 9 al 13 de septiembre de 2019 en Yaundé (Camerún). El objetivo es contribuir a la actualización lingüística, cultural y pedagógica del profesorado[Leer más]
26/08/2019

RASAL Lingüística, número 1 (2018)

'RASAL Lingüística' presenta en este número, ente otros, los siguientes artículos: - Nuevas conceptualizaciones de género en el español de la Argentina: un análisis cognitivo-prototípico, por María Cecilia Romero y María Soledad Funes. - El humor como instrumento de digresión temática en el debate parlamentario español, por Alejandro Romero Nieto. - El "catálogo razonado" de Bartolomé Mitre y la lingüística indígena americana a fines del siglo[Leer más]
26/08/2019

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