Enseñanza-aprendizaje de ELE y análisis de errores de estudiantes chinos de español

Este trabajo de Yan Zhang, presentado en la Universidad de Santiago de Compostela en 2017, tiene como fin analizar ciertos errores de los estudiantes chinos que aprenden español a la luz de la teoría del aprendizaje de lenguas extranjeras, teniendo en cuenta los estudios sobre análisis de errores, estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras, métodos didácticos habitualmente usados en la enseñanza del ELE, etc. Partiendo de un corpus de[Leer más]
08/01/2019

Las construcciones de estilo directo en español. Estudio de corpus

Este trabajo de Noelia Estévez Rionegro, presentado en la Universidad de Santiago de Compostela en 2017, aborda la cuestión del estilo directo, especialmente en lo que concierne a la relación entre sus miembros (expresión introductora y secuencia citada), que ocupa uno de los temas centrales de la gramática del español, aunque su caracterización varía radicalmente de unos autores a otros. Son tres las hipótesis principalmente sostenidas[Leer más]
08/01/2019

III Jornadas Internacionales de Historia del Español de América

El Proyecto 18 sobre la Historia del Español de América de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (ALFAL) y la Universidad Nacional Autónoma de México celebran estas jornadas del 3 al 6 de septiembre de 2019 en Izamal (México). Se abordará el origen y los contactos en la historia del español de América. Ponentes invitados: - Beatriz Arias Álvarez (Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México) - Manuel Eduardo[Leer más]
02/01/2019

IV Jornadas de Jóvenes Lingüistas

El Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires invita a participar en estas jornadas, que se celebran del 31 de julio al 2 de agosto de 2019 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 24 de febrero de 2019. El objetivo es retomar y profundizar la labor planteada durante las jornadas anteriores, desarrollando un espacio de encuentro y de[Leer más]
02/01/2019

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