Teoría de la literatura

Festival Eñe 2022: «Escritores, libros y lectores. La fiesta de la literatura»

La Fábrica, Fundación Contemporánea y Círculo de Bellas Artes organizan este festival que se celebra en centros culturales de Madrid y Málaga del 11 al 27 de noviembre de 2022. La decimocuarta edición de Eñe presenta un amplio programa de actividades literarias, contando con conversaciones, recitales y encuentros, en los que participarán más de un centenar de autores y artistas. Entre ellos nos acompañarán: Rosa Montero, Erri de Luca, Elvira[Leer más]
11/11/2022

El arte del funámbulo. Juego, `Patafísica y OuLiPo, aproximaciones teóricas y equilibrismos literarios

¿Cuándo un texto literario puede considerarse un texto lúdico? ¿Quiénes juegan, cómo se juega y a qué se juega en literatura? ¿Con qué fin los escritores lúdicos convierten el texto en material de juego? ¿De qué manera el taller de escritura se puede entender como un laboratorio lúdico? Este ensayo se propone desmantelar la supuesta ligereza de los juegos literarios, ahondando en sus propósitos ocultos. El lector de este libro se paseará entre[Leer más]
10/11/2022

Anuario de Letras. Lingüística y Filología, volumen XI, número 2 (2023)

Anuario de Letras. Lingüística y Filología, del Centro de Lingüística Hispánica del Instituto de Investigaciones Filológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México, invita a participar en su próximo número. La fecha límite de envío es el 30 de noviembre de 2022. Se trata de una publicación semestral de acceso abierto, que se propone impulsar y presentar trabajos derivados de investigaciones científicas en los diferentes campos de la[Leer más]
07/11/2022

XVII Coloquio Internacional AEPE: «El español como vehículo de entendimiento entre culturas: el español y el mundo eslavo»

La Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE) y Universidad Comenio de Bratislava celebran este congreso en Bratislava del 3 al 7 de abril de 2023. En nuestras sociedades, cada día más polarizadas, existe una tendencia a construir «muros». Ahora bien, tanto la enseñanza como el aprendizaje de una lengua permiten romperlos y crear puentes. Es por ello que el propio Instituto Cervantes, en su plan curricular (en adelante, PCIC) señala que[Leer más]
05/11/2022
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