Plaza profesor de Español con énfasis en Lingüística (Universidad de Estocolmo)

El Departamento de Estudios Románicos y Clásicos de la Universidad de Estocolmo (Suecia) oferta esta plaza de profesor de Español con énfasis en Lingüística. El plazo para el envío de las candidaturas se cierra el 16 de septiembre de 2019. La persona elegida llevará a cabo la investigación, planificación y gestión en el área de Lengua española, así como la enseñanza y la supervisión de los cursos de español en los niveles de grado y posgrado;[Leer más]
19/07/2019










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Lingüística Aplicada al Aprendizaje de Lenguas y Culturas Extranjeras (ALCE)

El grupo de investigación de Lingüística Aplicada al Aprendizaje de Lenguas y Culturas Extranjeras (ALCE), dirigido por María Isabel Iglesias Casal, dedica su actividad a la elaboración de nuevos planteamientos metodológicos para la Lingüística Aplicada a la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. El grupo ALCE lleva a cabo sus investigaciones en el ámbito del proyecto-marco «Idiomas y Espacio Europeo de Educación Superior: escenario[Leer más]
09/07/2019


Máster Universitario en Español como Segunda Lengua (L2) y Lengua Extranjera (LE) (MELSLE)

La Universidade do Minho celebra este curso del 2 de sepetiembre de 2019 al 30 de abril de 2020 en Braga (Portugal). Este curso semipresencial de formación de profesores de ELE (90 ECTs) sigue una innovadora metodologóa en línea que permite una experiencia de aprendizaje flexible e interactiva con profesores y alumnos/as desde la Península ibérica a cualquier otro país. Docentes de prestigio y experiencia en la formación de profesores de ELE a[Leer más]
09/07/2019

Les Langues Néo-Latines, número 389 (2019)

'Les Langues Néo-Latines' presenta en este númeo el monográfico «Répresentations des domestiques et de la domesticité dans les pays de langues romanes du XIX au XXI siècle. Employé(e)s ou esclaves?» a cargo de Graca dos Santos con, entre otros, los siguientes artículos: - Octave Mirbeau et la "servitude civilisée", Pierre Michel - Entre le récit et le témoignage: contiguïtés dan s la voix transnationale de la domestique», Lucia Campanella -[Leer más]
08/07/2019

Iniciación a la enseñanza de ELE en Asia: China, Japón, India y Tailandia

El Instituto Cervantes y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo celebran este curso del 19 al 23 de agosto en Santander (España). El objetivo es identificar las principales necesidades de los alumnos chinos, japoneses, indios y tailandeses en el aprendizaje de ELE, analizar y determinar las metodologías de enseñanza y los recursos didácticos más adecuados al perfil del alumnado y adaptar actividades y materiales didácticos coherentes con[Leer más]
05/07/2019