Gramática

IX Jornadas de Iniciación a la Investigación Lingüística

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Extremadura organiza estas jornadas en línea los días 6 y 7 de octubre de 2022. Están dirigidas a estudiantes de máster y doctorado, y a doctores que hayan defendido su tesis con posterioridad al 1 de enero de 2021. En las jornadas tendrán cabida propuestas de hasta veintidós líneas temáticas distintas (consúltese la página web). Las comunicaciones tendrán una duración máxima de 30 minutos ([Leer más]
06/07/2022

Lexis, volumen 46, número 1 (2022)

`Lexis´, revista de lingüística y literatura de Hispanoamérica de la Pontificia Universidad Católica del Perú, publica en este volumen, entre otros, los siguientes artículos: -La concordancia gramatical: ¿un caso de variación en el español del Perú?, Rocío Caravedo. -Ideas en torno a una historia de femeninos invisibilizados en la opinión pública de los siglos XVIII y XIX, Julián Sancha Vázquez - y su trampa etimológica: respuesta a Cerrón-[Leer más]
06/07/2022

La enseñanza de las unidades fraseológicas en la clase de ELE para alumnos de habla inglesa, la inclusión de variedades diatópicas en los manuales de ELE y el uso de la traducción como estrategia de enseñanza

Esta tesis a cargo de Romina Noelia Rivarola, defendida en la Universidad de Alicante en 2022, tiene tres objetivos principales: (1) analizar las estrategias de enseñanza e inclusión de unidades fraseológicas (UF) utilizadas en los manuales de ELE de España, México y Argentina; (2) establecer el grado de conocimiento de UF generales y del español rioplatense que tenía un grupo de estudiantes de ELE de la Universidad Adventista del Plata entre[Leer más]
04/07/2022

MarcoELE: Revista de didáctica ELE, 34 (2022)

`MarcoELE: Revista de didáctica ELE´ presenta en este nuevo número, entre otros, los siguientes artículos: -Hacia una enseñanza fáctica y experiencial del par pretérito perfecto simple / pretérito perfecto compuesto en el aula de ELE, Susana Azpiazu Torres -La percepción y la realización del enlace fonético por estudiantes sinohablantes, Xiaoyu Chen y María Elena Bajo Pérez -El vacío pragmático de la voz pasiva en español. Una propuesta teórica[Leer más]
04/07/2022
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