El Instituto Internacional en España y la Comisión de Intercambio Cultural, Educativo y Científico entre España y Estados Unidos de América (Programa Fulbright) anuncian la convocatoria de tres becas parciales (bolsas de viaje), que llevan el nombre de la hispanista norteamericana Ruth Lee Kennedy, estudiosa del Teatro del Siglo de Oro y, especialmente, de la obra de Tirso de Molina. La profesora Ruth L. Kennedy enseñó lengua y literatura
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23/01/2018
La revista Lingüística Española Actual es una publicación semestral de ámbito internacional, que tiene como objetivo la difusión de trabajos sobre Lingüística sincrónica española en cualquiera de sus vertientes. Está dirigida a lingüistas, filólogos y toda persona interesada en cualquier aspecto del español contemporáneo. Este número incluye los siguientes trabajos: - Presentación (Antonio Briz) - Acín Villa, Esperanza: Atenuación y discurso
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16/01/2018
Esta conferencia, que se celebrará del 27 al 29 de junio de 2018, abordará la variación y funcionamiento sincrónico y diacrónico de los posesivos desde múltiples perspectivas y en cualquier variedad de las lenguas románicas. Ejes temáticos: - El funcionamiento sintáctico, semántico, pragmático y prosódico de posesivos prenominales y postnominales en variedades diatópicas y otro tipo de variedades de las lenguas románicas; - Factores intra y
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16/01/2018
La Universidad de Gante celebra este congreso del 27 al 29 de junio de 2018 en Gante (Bélgica). Se abordará la variación y el funcionamiento sincrónico y diacrónico de los posesivos desde múltiples perspectivas y en cualquier variedad de las lenguas románicas. Ejes temáticos: - El funcionamiento sintáctico, semántico, pragmático y prosódico de posesivos prenominales y postnominales en variedades diatópicas y otro tipo de variedades de las
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16/01/2018
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AIGELE se inscribe en el área de la Lingüística Aplicada y, dentro de ella y más específicamente, en la Adquisición de Segundas Lenguas (ASL) a partir de contenidos gramaticales, destrezas lingüísticas, y fundamentos pedagógicos que conduzcan a la programación, la evaluación y la autonomía del aprendizaje de español. Desde esta perspectiva, se atiende a contextos digitales que impliquen la integración del aprendizaje gramatical a partir del
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05/01/2018
