Congreso liLETRAd 2017 «Tendiendo puentes de Oriente a Occidente»

A partir de nuestros amplios campos temáticos, que engloban la LITERATURA, la LENGUA y la TRADUCCIÓN, nuestra línea argumentativa, «TENDIENDO PUENTES DE ORIENTE A OCCIDENTE», se centrará en un flamante y social tema de plena actualidad: la existencia o construcción de muros, barreras, Brexit y adicionales delimitaciones, que más que unirnos pueden traer consigo una separación no solo de los afectos sino de los principios éticos y los derechos[Leer más]
10/02/2017

Convocatoria para artículos - Revista Laboratorio

Revista Laboratorio ( http://revistalaboratorio.udp.cl/ ) convoca a investigadores y académicos a enviar artículos de investigación, los cuales serán evaluados para su publicación el año próximo (2017). Buscamos especialmente artículos que provengan de investigaciones en curso, y que se enfoquen en los ejes temáticos de la revista: los diversos modos de experimentación literaria y la relación de la literatura con otras artes. Pueden estar[Leer más]
13/12/2016

III Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil (CILELIJ): "El derecho a la literatura en un mundo cambiante"

El Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil (CILELIJ) es un proyecto trienal de la Fundación SM que tiene como propósito dignificar la LIJ Iberoamericana y propiciar el diálogo entre todos los países que conforman la región iberoamericana. Un evento único en su género, que se ha convertido en el foro de mayor relevancia internacional sobre las bases y la potencialidad de este campo específico dentro del amplio espectro[Leer más]
27/09/2016

Tejuelo. Didáctica de la Lengua y de la Literatura

TABLA DE CONTENIDOS Preliminares, José Soto Vázquez 1-5 Artículos -Learning and improvement of the communicative competence in university students. Research Project, Onieva Lopez, Concepción Torres Begines 6-30 -Objetivos y metodologías en los estudios de evaluación formativa de la composición escrita entre el periodo de 1992 y 2014 / Objectives and methodologies in studies of formative assessment of written composition between the period 1992[Leer más]
09/09/2016