Las representaciones de las minorías en los mundos hispánicos: una cuestión de in/visibilidad II

La red de universidades francesas en torno a la cuestión de las minorías en los mundos hispánicos organiza una segunda jornada en torno a la problemática de la visibilidad y/o invisibilidad de dichos sectores sociales. Esta segunda jornada tendrá lugar el 15 de septiembre de 2025 en París en el Colegio de España y está abierta a todos los interesados sin necesidad de inscripción. El programa se ocupará primeramente de la marginación de minorías[Leer más]
11/07/2025

Congreso Internacional DiLeGIS Lengua, género y ciudadanía en Italia, España y América Latina

El Congreso Internacional «Lengua, género y ciudadanía en Italia, España y América Latina» representa la fase final del Proyecto Prin 2022 DiLeGIS - Observatorio del discurso legislativo y de género en Italia y España. El objetivo principal del encuentro es crear un espacio de debate sobre los resultados de la investigación, que se centra en la relación entre lengua, género y ciudadanía en España e Italia, a partir de un análisis lingüístico y[Leer más]
09/07/2025

Siempre a la espera. Clara Campoamor y el exilio republicano en Suiza

En 1955, después de casi veinte años instalada en Argentina, Clara Campoamor comenzaba en Suiza la última etapa de un exilio al que no vio fin. Por su correspondencia con Gregorio Marañón, María Telo, Consuelo Berges o Antoinette Quinche –su gran apoyo personal y profesional en el país alpino– sabemos que nunca desistió en su deseo de regresar a España, de donde había huido en el verano de 1936. «Siempre a la espera del santo advenimiento», la[Leer más]
02/07/2025










array(6) {
  ["%type"]=>
  string(6) "Notice"
  ["!message"]=>
  string(36) "Undefined index: field_recursos_tipo"
  ["%function"]=>
  string(9) "include()"
  ["%file"]=>
  string(84) "/data/drupal/hispanismo/sites/all/themes/hispanismo/templates/node--recursos.tpl.php"
  ["%line"]=>
  int(98)
  ["severity_level"]=>
  int(5)
}

Las Desconocidas. Identidad, Narración y Educación (DINE)

Relaciona de forma sistemática los componentes de la identidad que recogen la ciencias humanas y sociales, el análisis de las narraciones (ficcionales y reales) y los efectos de las identidades y las narraciones en la educación.[Leer más]
23/06/2025


Páginas: