VII Jornadas de Iniciación a la Investigación

Las Jornadas de Iniciación a la Investigación, que se celebrarán del 12 al 15 de marzo de 2018, están organizadas por el personal investigador en formación del Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada y de Literatura Española de la Universidad Complutense de Madrid. Como en convocatorias anteriores, esta séptima edición está abierta a doctorandos de otros departamentos y universidades, puesto que el[Leer más]
20/11/2017

VII Jornadas Internacionales de Lingüística Hispánica: «Lengua y sociedad»

La Universidad de Lisboa​ celebra estas jornadas del 16 al 18 de abril de 2018 en Lisboa (Portugal). Su objetivo es ofrecer un espacio de encuentro en el que presentar y debatir trabajos e investigaciones sobre las relaciones entre las diferentes lenguas del ámbito hispánico y sus respectivas sociedades, desde una perspectiva histórica, geográfica o sociolingüística. El programa de las jornadas puede consultarse en: http://jornadas-de-[Leer más]
20/11/2017

VII Jornadas Internacionales de Lingüística Hispánica: «Lengua y sociedad»

​Estas jornadas, que se celebrarán del 16 al 18 de abril de 2018, pretenden ofrecer un espacio de encuentro en el que presentar y debatir trabajos e investigaciones sobre las relaciones entre las diferentes lenguas del ámbito hispánico y sus respectivas sociedades, desde una perspectiva histórica, geográfica o sociolingüística. Las comunicaciones pueden estar centradas en la lengua española o en otras lenguas en contacto con el español en el[Leer más]
20/11/2017

False Friends Dictionary

Diccionario sobre falsos amigos para la combinación lingüística inglés-español. Es un diccionario de términos concretos con sus aclaraciones correspondientes. La búsqueda se puede realizar por término y por texto, a través de una plantilla que permite la detección de posibles falsos amigos en un texto inglés.[Leer más]
13/11/2017


La disponibilidad léxica como método de detección del vocabulario y de su selección en manuales

Esta tesis doctoral se sirve de la metodología léxico-estadística para analizar el léxico disponible de una muestra de estudiantes sinohablantes de ELE. Los motivos de utilizar la disponibilidad léxica es que no solo es válida para la selección de paradigmas léxicos en torno a campos temáticos —mediante encuestas a informantes nativos—, sino también para la detección del conocimiento léxico de informantes estudiantes de ELE. La combinación de[Leer más]
13/11/2017