La revista 'Forma y Función' invita a participar en el monográfico «Indigenous Languages», con motivo de la proclamación del año 2019 como Año Internacional de las Lenguas Indígenas. El plazo de envío de propuestas finaliza el 30 de noviebre de 2019. La revista convoca a especialistas a publicar artículos de investigación sobre las lenguas indígenas, las lenguas criollas y variedades dialectales marginadas habladas en cualquier lugar del mundo.
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29/08/2019
'Forma y Función' presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: - La diversidad lingüística arawak en el Alto Río Negro en grabaciones de la década de 1950, por Thiago Costa Chacon, Artur Garcia Gonçalves y Lucas Ferreira da Silva. - «Adjetividad» en ocaina (familia Witoto, Amazonia noroccidental): adverbios, nombres y un adjetivo, por Doris Fagua Rincón. - Complejidad sintáctica: las construcciones multiverbales del tehuelche
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29/08/2019
'Forma y Función' (ISSN en línea 2256-5469) es una revista adscrita al Departamento de Lingüística de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Fundada en 1981, tiene como propósito la divulgación de estudios sobre el lenguaje desde una variedad de perspectivas teóricas y metodológicas de la lingüística: lingüística descriptiva, tipológica, histórica y comparativa, dialectología, documentación lingüística, semiótica, análisis del
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29/08/2019
'Orillas' (ISSN: 2280-4390) es una publicación periódica anual editada por la Universidad de Padua cuyo objetivo es publicar artículos de investigación inéditos escritos por especialistas en literatura española, literatura hispanoamericana, teoría y critica literaria, lingüística española, filología española, historia de la lengua española, historia de la traducción e historiografía lingüística. La revista aloja las siguientes secciones: -
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14/08/2019
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El grupo de investigación Lenguaje y Educación de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia) fue creado en 1992 y actualmente es coordinado por la Dra. Norma Patricia Barletta Manjarrés. Tiene el propósito de generar conocimiento sobre el lenguaje como mediador de los procesos semióticos, sociales y afectivos, que constituya un aporte para una educación y que posibilite la construcción de una sociedad abierta, participativa y justa. Para
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14/08/2019
