ROMANISTENTAG 2017, Sección 20: Encuentro con textos: Complejidad textual y competencia textual desde una perspectiva didáctico-lingüística

La habilidad para comprender y producir textos adecuados en otras lenguas y culturas es una competencia clave en esta sociedad caracterizada por la diversidad cultural. La comprensibilidad de un texto se relaciona con su complejidad. Por eso es importante reflexionar sobre cómo se puede promover la competencia textual a partir de la investigación sobre los textos desde una perspectiva didáctica y lingüística. Los temas de la sección son los[Leer más]
01/12/2016

IX Congreso de Análisis Textual Trama y Fondo. «¿Qué es el cine?»

El cine ha formado parte de nuestras vidas. Pero de manera tan inmediata, tan próxima y envolvente, que llegó a devenir en un componente preponderante de nuestro paisaje, fundido con nuestra cotidianidad y, en esa misma media, no pensado, sino convertido en uno de sus presupuestos. Y sin embargo su aparición hubo de cambiar radicalmente el paisaje anterior a su llegada. Una nueva forma de espectáculo, sorprendente e inesperada, trastocó[Leer más]
21/10/2016

Textos en Proceso (TEP)

Índice -La atenuación en las «Conclusiones» de las tesis de doctorado, Esperanza Acín Villa -Actos asertivos y cortesía: las diferentes estrategias utilizadas por brasileños y chilenos en el contexto académico, Adriana Marcelle de Andrade Freitas -Estudio preliminar de marcadores discursivos y cortesía verbal en el español de hispanohablantes en los Estados Unidos, Tania Constanza Gómez Ríos -La enseñanza del español como lengua de origen en el[Leer más]
26/08/2016