Psicolingüística y neurolingüística

XII Congreso Internacional y Virtual liLETRAd «Metaversalidad y realidades inmersivas: un espacio para la (re-construcción)»

La Clemson University y Cátedra liLETRAd organizan este congreso virtual los días 15 y 16 de diciembre de 2022. El plazo de envío de resúmenes finaliza el 15 de octubre de 2022. Las líneas temáticas para el congreso girarán en torno a: -Las relaciones entre Literatura y Metaverso -Las referencias a los mundos ficticios o colectivos -La convergencia y la compatibilidad de realidades externas -Autores de novelas de ciencia ficción y su análisis -[Leer más]
12/09/2022
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18th International Pragmatics Conference

La Asociación Internacional de Pragmática organiza este congreso en la Université Libre de Bruxelles (Bélgica) del 9 al 14 de julio de 2023. El congreso estará centrado en el tema «The shape of interaction: the pragmatics of (a)typicality». El congreso pretende aumentar la comprensión de, etre otros: -cómo las personas diagnosticadas con autismo, esquizofrenia y TDAH, DLD o dislexia procesan el lenguaje y participan en una interacción[Leer más]
12/09/2022

XII Congreso Internacional y Virtual liLETRAd «Metaversalidad y realidades inmersivas: un espacio para la (re-construcción)»

La Clemson University y Cátedra liLETRAd organizan este congreso virtual los días 15 y 16 de diciembre de 2022. Las líneas temáticas para el congreso girarán en torno a: -Las relaciones entre Literatura y Metaverso -Las referencias a los mundos ficticios o colectivos -La convergencia y la compatibilidad de realidades externas -Autores de novelas de ciencia ficción y su análisis -Cómo aprender una o varias Lenguas en la realidad virtual -[Leer más]
11/09/2022
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III Congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2022

Varios grupos de investigación de la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad de Zaragoza y la Universidad de Sevilla y Ediciones Egregius organizan este congreso en línea del 24 al 25 de noviembre de 2022. El congreso es un encuentro virtual de carácter multidisciplinar y abierto a la comunidad universitaria, docente, científica e investigadora, un espacio idóneo para dar visibilidad y fomentar el intercambio de los resultados a nuevas[Leer más]
09/09/2022

Habilidades cognitivas y metacomprensión lectora en lengua española. Estudio del alumnado de educación primaria de entre 8 y 11 años

Esta tesis a cargo de Carla María Míguez Álvarez, defendida en la Universidade de Vigo en 2021, se incluye dentro el campo de la psicolingüísica, concretamente en el ámbito de la comprensión y la metacomprensión lectoras. Su hipótesis principal postula que existe una relación entre las habilidades cognitivas y metacognitivas y la metacomprensión lectora, lo que implica que la variación de los resultados obtenidos para cada una de las diferentes[Leer más]
01/09/2022
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