Análisis e interpretación de un modelo poético-musical con proyección didáctica hipertextual en Educación Primaria

Este trabajo de María Marco Martínez, defendido en la Universidad de Murcia en 2017, tiene como objetivo principal presentar un modelo didáctico poético-musical que fomente el hábito lector en el alumnado de Educación Primaria a través de herramientas intertextuales que son desarrolladas en el área de Educación Artística, adquiriendo una metodología innovadora e interdisciplinar. El fundamento de esta investigación se basa en estudios previos[Leer más]
27/06/2019

Creación de materiales didácticos en el aula de español con fines específicos

La Fundación Comillas y el Instituto Cervantes celebran este curso del 18 al 20 de septiembre de 2019 en Cantabria (España). Los objetivos son: desarrollar estrategias para identificar las necesidades específicas del alumnado de español con fines profesionales, establecer criterios para valorar la adecuación de determinados recursos para la enseñanza de español con fines profesionales y diseñar materiales didácticos orientados a áreas[Leer más]
27/06/2019

Cómo hacer exámenes de lenguas: especificaciones, ítems, tareas y escalas

El Instituto Cervantes celebra este curso del 25 al 27 de septiembre de 2019 en Alcalá de Henares (España). Los objetivos son: diseñar especificaciones de examen para un contexto dado, seleccionar textos y tipos de ítems y mapear los textos para pruebas de comprensión lectora y auditiva, elaborar y revisar ítems de opción múltiple para pruebas de comprensión lectora y auditiva, crear tareas de expresión e interacción orales y escritas y adaptar[Leer más]
27/06/2019

Del texto al eslogan: discurso, poesía y publicidad

La Universidad Internacional del Mar (Cursos de Verano de la Universidad de Murcia) celebra este curso del 17 al 19 de julio de 2019 en Murcia (España). El propósito es ofrece un acercamiento multidisciplinar al fenómeno publicitario. La publicidad se presenta como un pretexto excepcional para indagar en las relaciones peligrosas entre el análisis pragmático, los resortes propagandísticos comerciales y el discurso poético contemporáneo.[Leer más]
24/06/2019

Aula de Encuentro (2020)

'Aula de Encuentro' invita a participar en el monográfico «Literatura juvenil e infantil y emociones» dirigido por Carmen Sánchez Morillas (Universidad de Granada) e Isabel Segura Moreno (Centro Universitario «Sagrada Familia» de Úbeda, adscrito a la Universidad de Jaén). El plazo para el envío de colaboraciones se cierra el 30 de noviembre de 2019. Se parte de la idea de que en el mundo de la Educación, la inteligencia meramente[Leer más]
23/06/2019

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