Revista Acta Poética, volumen 40, número 2 (2019)

'Acta Poética' presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: - Crítica de la violencia. Violencia como actividad de inscripción corporal, por Ana María Martínez de la Escalera. - Vulnerabilidad, violencia y política, por Erika Lindig Cisneros y Armando Villegas Contreras. - Jean Améry. Entre la razón crítica y la desesperanza, por Enzo Traverso. - Entre fantasmas y fotografía: una alianza histórica en vías de transformarse, por[Leer más]
27/08/2019

Revista Acta Poética

'Acta Poética' (ISSN: 2448-735X) es una revista semestral, arbitrada y de acceso abierto (open-access), cuya publicación pertenece al Centro de Poética del Instituto de Investigaciones Filológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. Actualmente está dirigida por Dra. Esther Cohen. Su propósito es ofrecer una plataforma intelectual para los estudiosos de instituciones nacionales y extranjeras y, con ello, aportar reflexiones[Leer más]
27/08/2019

Misiones académicas: Curso sobre el diseño del programa de español con fines específicos en Libreville (Gabón)

La Embajada de España en Gabón, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), a través de su proyecto ACERCA y el Instituto Cervantes, a través del programa Misiones Académicas, y en colaboración con la École Normale Superieur de Libreville, organizan este curso del 7 al 11 de septiembre de 2019 en Libreville (Gabón). Entre sus objetivos está el contribuir a la actualización lingüística, cultural y pedagógica del[Leer más]
26/08/2019

Misiones Académicas: Jornadas de formación para profesorado de ELE en Abiyán (Costa de Marfil)

El Instituto Cervantes, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Embajada de España en Costa de Marfil, dentro del programa Misiones Académicas, celebran estas jornadas del 25 al 29 de noviembre de 2019 en Abiyán (Costa de Marfil). Entre sus objetivos está el contribuir a la actualización lingüística, cultural y pedagógica del profesorado asistente, para así construir redes de contacto entre el profesorado[Leer más]
26/08/2019

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