X Simposio Internacional. La enseñanza del arte, el español, la historia y la literatura a extranjeros: Diversidad cultural y variedades lingüísticas

El X Simposio Internacional busca ser un punto de encuentro para favorecer el intercambio de ideas y el diálogo entre pares. En esta ocasión, el tema central está enfocado a la diversidad cultural propia de nuestro tiempo, nuestras sociedades y nuestras aulas de enseñanza de ELE. En tiempos como los que corren, de cambios vertiginosos en lo político, lo económico y lo social, el lenguaje en sus manifestaciones artísticas y cotidianas, constituye[Leer más]
28/03/2017

Acquisition of morphosyntax/Languages in contact

Acquisition of morphosyntax/Languages in contact Led by Silvia Perpiñán and Joyce Bruhn de Garavito This research group conducts theoretical and experimental research on linguistic knowledge, language acquisition, language development, and bilingualism. We examine morphosyntactic and semantic properties in contexts of early and late acquisition, language contact, bilingualism, and multilingualism. We tend to focus on the study of Romance[Leer más]
06/03/2017


JENom 7 - Journées

The JENom workshops originated in France, which explains the French acronym ( Journées d'Études sur les Nominalisations ). The first six editions were held in Nancy, Lille, Paris, Stuttgart, Barcelona and Verona. Descriptions of previous editions of JENom can be found here: http://ifla.uni-stuttgart.de/institut/mitarbeiter/florian/JeNom4.html http://parles.upf.edu/llocs/glif/pub/jenom5/ http://www3.lingue.unibo.it/jenom6 JENom traditionally aims[Leer más]
13/02/2017

REL (Revista Electrónica del Lenguaje)

El tema propuesto para este especial es una biografía profesional de profesores de español en el extranjero. Puesto que uno de los argumentos para la promoción del español es la posibilidad de enseñar esta lengua en el extranjero, por medio de este especial queremos ofrecer espacio a las voces de quienes se dedican o han dedicado a esta labor. En concreto, buscamos narrativas que respondan a las siguientes cuestiones, así como a otras derivadas[Leer más]
11/01/2017

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