Pragmática

La competencia audio-articulatoria de alumnos tailandeses en español lengua extranjera. Aportaciones teórico-conceptuales, metodológicas y prácticas

Esta tesis a cargo de Olan Preutisranyanont Pre, defendida en la Universidad de Valladolid en 2002, se inscribe en una perspectiva optimizadora y operativa del proceso de enseñanza/aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE), específicamente en lo que se refiere a sus estructuras fónicas. Se sitúa en el contexto curricular de la Universidad Ramkhamhaeng, Tailandia, en el cual se encuentran alumnos adultos de habla tailandesa. Atendiendo[Leer más]
02/06/2022

RUA-L, número 11 (2022)

`RUA-L´, revista del Departamento de Lenguas y Culturas de la Universidade de Aveiro (Portugal) invita a participar en este número dedicado a «Nuevos enfoques en lingüística contrastiva». La fecha límite de envío de propuestas se cierra el 30 de junio de 2022. Contacto: Francisco J. Fidalgo Correo e.: fjfe@ua.pt . Notificación de propuestas aceptadas: 30 de septiembre de 2022 Las contribuciones seleccionadas serán publicadas en formato papel y[Leer más]
25/05/2022

Plaza de Assistant Professor of Linguistics (University of Kentucky)

El Department of Linguistics, College of Arts and Sciences (University of Kentucky) oferta esta plaza de profesor de Lingüística a tiempo completo por un periodo de 9 meses para empezar a trabajar el 1 de agosto de 2022. La fecha límite de envío de solicitudes expira el 24 de junio de 2022. La persona seleccionada deberá tener un doctorado en Lingüística y un proyecto de investigación en curso. Entre otras tareas, se espera que participe[Leer más]
24/05/2022

Simposio de Profesores de Español en Irlanda

La Asociación de Profesores de Español en Irlanda celebra este simpsio en línea del 9 al 10 de junio de 2022. Se anima a los profesores de español a envíar sus propuestas relacionadas con los siguientes ejes temáticos: Diversidad en contexto -Aprendizaje de idiomas en Irlanda en los niveles primario, secundario y terciario (estadísticas, políticas, tendencias, desafíos y soluciones) -Oportunidades en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas post[Leer más]
10/05/2022
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