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Pleibéricos es una plataforma digital creada a raíz de la pandemia para fomentar la divulgación de libros acabados de publicar en el ámbito de los Estudios Ibéricos. Sus materiales: vídeos de las presentaciones, postcasts y mensajes en las redes sociales, se pueden consultar en la página web. Pleibéricos fue fundado y lanzado por Santiago Fouz Hernández (Universidad de Durham) y Esther Gimeno Ugalde (Universidad de Viena) en junio de 2020, pero
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17/02/2022
Ómnibus, revista intercultural de la Asociación Mirada Malva, dirigida por M. Ángeles Vázquez, presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos: -Poesía sobre la formación de lo real. Por Horacio González -Prólogo a Decir la suerte. Poesía reunida (2021), de Susana Szwarc -El legado de Almudena Grandes, Por Pedro García Cueto -En el centenario de José Saramago. Ensayo sobre la ceguera: La crítica al poder, Por Pedro García Cueto -
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14/02/2022
La Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, a través del Departamento de Política y Cultura, la Universidad de Guanajuato, del Departamento de Letras Hispánicas de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, Campus Guanajuato; la Universidad Nacional Autónoma de México, a través del Centro de Enseñanza para Extranjeros, y la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, a través del Centro Interdisciplinario de Investigación
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14/02/2022
Luis Mora-Ballesteros, del Departamento de Lenguas y Culturas del Mundo (Monmouth University, EE. UU), invita a participar en el volumen colectivo a su cargo, que lleva por título «Representaciones urbanas y ficción distópica en la narrativa afrocaribeña del siglo XXI». Las personas interesadas podrán enviar propuestas hasta el 15 de marzo de 2022. La obra se editará en Argus-a. California, EE. UU., ISSN 1853-9904 / Index: MLA y Latindex. (Peer
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04/02/2022
El Worcester Polytechnic Institute (Massachusetts, EE. UU) oferta esta plaza de profesor para empezar a trabajar en agosto de 2022. La fecha limite de envío de las candidaturas se fija para el 18 de febrero de 2022. Los aspirantes deberán demostrar experiencia en la enseñanza de cursos de composición redacción a nivel de pregrado, sólido compromiso profesional y pasión por el desarrollo de pedagogías de escritura atractivas e inclusivas para
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03/02/2022
