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Líneas de investigación: -El bilingüismo español-Lx en poblaciones con desarrollo lingüístico (a)típico -Adquisición del español como L1, L2, Lx y lengua extranjera en poblaciones con desarrollo lingüístico (a)típico -Procesamiento del lenguaje en hablantes monolingües, bilingües y multilingües Investigador principal: Pedro Guijarro Fuentes
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23/03/2022
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Líneas de investigación: -Estudio de lingüística aplicada a la enseñanza de la lengua (disponibilidad léxica, producción de textos, madurez sintáctica, comprensión de textos) -Estudios dialectológicos y sociolingüísticos sobre el español hablado en Canarias y su relación con otras zonas dialectales (PRESEEA, norma lingüística culta, variación sociolingüística, variación diatópica, español de canarias). Coordinadiora: Clara Eugenia Hernández
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23/03/2022
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El Grupo de Investigación INFORELE nace con intereses enfocados a: -Recopilación de materiales disponibles para la preparación del profesorado de ELE en las líneas de investigación propuestas. -Creación de un ámbito de discusión sobre el estado de la cuestión en relación con las distintas líneas de investigación, así como la elaboración de nuevas propuestas para su estudio. -Puesta en práctica y validación de los recursos en el aula ELE. -Puesta
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23/03/2022
La Unidad de Excelencia IberLab, Escuela Internacional de Posgrado, Facultad de Filosofía y Letras de Universidad de Granada celebran este curso del 20 al 24 de junio de 2022. El objetivo principal es ofrecer un marco de trabajo multidisciplinar a estudiantes de posgrado que deseen formarse en las últimas corrientes teóricas y metodológicas de las ciencias humanas y sociales, para generar un espacio de debate común sobre los temas y problemas de
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23/03/2022
Las Revistas SCOPUS, de Global Nnowledge Academics (GKA), y Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI) celebran este congreso presencial y en línea del 5 al 7 de octubre de 2022. El congreso se enmarca dentro de los de mayor impacto académico, los ubicados bajo el concepto `Calidad de la formación docente´, por aunar la innovación y la docencia y, merced a la revisión por dobles pares ciegos de los trabajos presentados
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23/03/2022
