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El Instituto de Investigación en Estudios del Mundo Hispánico es un centro dedicado fundamentalmente a la investigación, formación y asesoramiento para otras instituciones con el objetivo de ser un referente en materias relacionadas con los diferentes ámbitos culturales, históricos, políticos, lingüísticos y artísticos asociados al Mundo Hispánico, en su sentido más amplio e integrador. El In-EMHis se presenta como un centro de investigación
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17/08/2022
La Asociación de Profesores de Español de Aquí y Allá (PEA2) organiza la primera edición de estas olimpiadas en Camerún. El plazo de inscripción comienza el 5 de septiembre de 2022 y finaliza el 25 de noviembre de 2022. Se trata de una competición nacional que implicará a los alumnos de la secundaria y estudiantes de las universidades de Yaundé 1, Duala, Dschang, Bertoua, Ngaoundéré, Maroua, etc. Las pruebas consistirán en recitar un texto o
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17/08/2022
María Isabel Rodríguez Ponce, profesora titular del Área de Lingüística General de la Universidad de Extremadura y directora del Instituto Universitario de Investigación de Lingüística y Lenguas Aplicadas (LINGLAP) de la misma universidad, presenta en este estudio una perspectiva general sobre la comunicación no sexista, pero no se agota únicamente en este objetivo. Plantea primero la posibilidad de aparición de sesgos ideológicos en cualquier
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16/08/2022
Esta tesis a cargo de Shu Zhao, defendida en la Universidad Complutense de Madrid en 2022, tiene por objetivo ofrecer propuestas de traducción tanto a los estudiantes chinos del español (futuros traductores) como a los traductores que tengan la necesidad de traducir modismos chinos al español en su trabajo. Además, pretende presentar una propuesta para la traducción de otros tipos de fraseología con elementos culturales y lograr un modelo
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11/08/2022
`E-eleando. ELE en Red´, revista electrónica editada por el Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (MEELE) y el Máster Universitario en Formación de Profesores de Español (MUProfELE) de la Universidad de Alcalá, presenta un nuevo número titulado «El tratamiento de la ironía como elemento pragmático en la enseñanza/aprendizaje a aprendientes de ELE, con especial atención a los de lengua francesa». Su autora, Lucía Crespo Carrillo,
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11/08/2022